引言：涂鴉，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種很重要的表達(dá)方式，從寶寶的身心發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，涂鴉有著重要的意義。美國(guó)著名兒童美術(shù)教育學(xué)家羅恩菲爾德認(rèn)為，涂鴉最初發(fā)生的階段開(kāi)始于18個(gè)月大時(shí)，到三四歲結(jié)束。涂鴉與兒童動(dòng)覺(jué)的發(fā)展以及視動(dòng)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，它是兒童練習(xí)和發(fā)展大肌肉整合運(yùn)動(dòng)以及精細(xì)動(dòng)作控制的過(guò)程。涂鴉是兒童的一種意識(shí)覺(jué)醒，這種意識(shí)就是兒童認(rèn)為畫(huà)在紙上的線條和形狀也可以代表他們環(huán)境中的事物。

　兒子快兩歲了，開(kāi)始喜歡信手涂鴉，橫、豎、圈、點(diǎn)地表現(xiàn)自己的愿望和思想。俺倒不是要刻意把他培養(yǎng)成畫(huà)家，只是希望他能從中得到快樂(lè)和滿足，所以買(mǎi)了本子任他畫(huà)，可總感覺(jué)到面積不大的頁(yè)面約束了這個(gè)年齡段的孩子天性中的潛力，孩子玩得不夠盡興。架個(gè)黑板吧，因?yàn)楹⒆犹�小，彩色的粉筆常常被他撅成一節(jié)一節(jié)的小粉筆頭，扔得滿地都是，沾了粉筆灰的小手上也常常把他自己的小臉抹得跟唱戲的似的，用了沒(méi)幾天就感覺(jué)他這種年齡的小朋友是不適合用黑板的。市場(chǎng)上還有一種可以用油性筆書(shū)寫(xiě)的白板，倒是沒(méi)有了粉筆頭和粉筆灰的麻煩。不過(guò)，因?yàn)閾?dān)心寶寶使用油性筆時(shí)會(huì)呼吸到其墨水揮發(fā)出的香味或是其它物質(zhì)而影響身體健康，壓根就沒(méi)考慮過(guò)要為寶寶購(gòu)買(mǎi)。

　　一天老公在家整理書(shū)柜，在書(shū)柜底下翻出了我上大學(xué)時(shí)買(mǎi)的坐標(biāo)紙和工程圖紙，都是工程制圖所用的大號(hào)紙，可能是當(dāng)時(shí)買(mǎi)多了，還沒(méi)用完就被俺壓箱底了。嘿嘿，靈感突然冒出來(lái)了！俺把這些紙撫弄平展，對(duì)齊寬邊，用訂書(shū)針整整齊齊地裝訂起來(lái)，并在這條邊上鉆了倆眼，分別用細(xì)繩套個(gè)繩圈，掛在了書(shū)房小床靠墻的一側(cè)，兒子的涂鴉墻居然在不經(jīng)意間就這樣誕生了。小人兒坐在小床上，拿著彩色鉛筆，終于可以在這又寬又大的紙上盡情地書(shū)畫(huà)了。面上的這張畫(huà)滿了，揭下來(lái)又露出新的一張。既干凈，又安全，還省事。

　　看著兒子的作品，俺是又開(kāi)心又后悔。開(kāi)心的是這些差點(diǎn)被老公當(dāng)廢品扔掉的東西，經(jīng)俺收拾收拾就變成了能給兒子帶來(lái)快樂(lè)的涂鴨墻；后悔的是俺上大學(xué)那會(huì)兒咋沒(méi)預(yù)見(jiàn)性呢，那時(shí)畫(huà)過(guò)的N多大圖的背面可以留給兒子畫(huà)畫(huà)用啊，俺當(dāng)時(shí)咋就不知道收集起來(lái)攢到現(xiàn)在用呢！

　　頗有成就感的俺由此得到啟發(fā)，對(duì)老公豪言壯語(yǔ)：“等到了年底，俺要去收集一些幅面寬大的舊掛歷，一樣也能派上用場(chǎng)哈�！崩瞎�聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你哪是收集啊，分明就是向別人討要！”

　　嘿嘿！為了兒子，是“收集”還是“討要”都不重要了，廢物利用，一樣開(kāi)心！

中國(guó)幼兒網(wǎng)：http://m.lyymw.cn/parents/Family.html （親子欄目）編輯：哈哈寶貝