首先讓我來給大家講一個故事吧！在一個動物園里有只的大笨象，它的生活就是日復(fù)一日在圍欄里吃香蕉和草，玩玩鼻子，而困住它的僅僅是一根細(xì)細(xì)的鏈條。好奇的人就問飼養(yǎng)員：“大象那么大個，怎么只栓這么小的鏈條呢？它一直這樣的嗎不反抗嗎？”飼養(yǎng)員解釋說：“在大象還小的時候，便被一根粗鎖鏈拴在牢固的柱子上。每天的嘗試均以失敗而告終，雖然小象每次都會拼命地嘗試掙脫鎖鏈逃跑。后來，小象放棄了努力，不再嘗試。慢慢的日子一天天過去了，小象長成大象，可它依舊順從地被一根細(xì)細(xì)的鏈條栓在籠子里，享受不到自由。”

　　大象怎么不想法掙脫那根鏈條和柱子？它明明已經(jīng)擁有足夠大的力氣了啊！原來，大笨象在小的時候已習(xí)慣了“聽話”，就算長大了它已經(jīng)擁有能夠掙脫鏈條，現(xiàn)在如果飼養(yǎng)員沒有讓它走，它還是會聽話的不走。其實許多聽話的孩子就如同這頭大笨象，自己的事情不能自己去作決定，只是唯唯諾諾的聽從父母的安排和老師的教導(dǎo)，由于長期處于這種心態(tài)中，孩子就不會相信自己的任何能力與判斷，總聽從別人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，沒有自主，沒有主導(dǎo)權(quán)，自然談不上獨立和創(chuàng)造了。

　　往往那些不聽話的孩子更愿意去發(fā)揮的想象力，去獨立思考去嘗試，他們都會客觀的看待事物不會以個別人的觀點來左右自己的想法。這些孩子更具有自我、自信，也更加具有創(chuàng)造力和獨立性。每個孩子都蘊藏著不可預(yù)知的潛能，孩子能不能不成功，關(guān)鍵在于最愛他們的父母和家長是否理解孩子，正確引導(dǎo)孩子，而不是一味的要孩子聽話。這樣其實是一種變相的扼殺，讓許多孩子都與天才失之交臂。

　　俗話說“興趣是成功的老師，好奇便是興趣的源泉。”“調(diào)皮”是孩子好奇心、敢于動手和探索精神的體現(xiàn)。因而，父母要保護(hù)好孩子的“調(diào)皮”，了解孩子的“調(diào)皮”，可以和孩子們一起調(diào)皮，使孩子在調(diào)皮過程中學(xué)習(xí)進(jìn)步。要求孩子絕對的聽從你的安排那是不現(xiàn)實的，就好像要你在在大自然中尋找出一模一樣的兩個動物一樣是不可能的。每個人的人生都需要通過自己的努才夠得以實現(xiàn)。失敗乃成功之母，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？孩子可能不聽話，讓父母頭痛，讓老師為難，讓自己繞更多的彎路，可這又有什么關(guān)系呢？

各位父母對于自己的孩子，要適當(dāng)?shù)慕档蛯λ麄兊囊�求和期盼，支持鼓勵他們認(rèn)識到自己的不足和缺點，激勵他們在實踐中越挫越勇，注意過程中的體驗和收獲，這樣孩子們都可以擁有屬于自己的成功人生。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：通過相關(guān)的調(diào)查我們得出，聽話的孩子雖然教化的好，但是這并不能成為孩子的成才之道，結(jié)合實例就性格與心理上來看，我們也都感覺到了聽話與成才之道并不能夠劃等于號！