引言：當孩子提出問題的時候，父母首先要表揚孩子的肯動腦筋，耐心傾聽孩子的問題并作出正確的回答。不要嫌孩子纏人，這樣會扼殺孩子學習的積極性，長此下去，孩子會因為怕父母嫌煩而不敢再提問題。而一個沒有問題的孩子本身就是個“問題孩子”。

　 “為什么晚上要睡覺？”“為什么爸爸要上班？”……幾乎所有的寶寶天生就是提問專家，他們一連串的問題常讓照顧者應接不暇。面對愛“找碴”的Why寶貝，你該怎么應付？

　　1 響應孩子時心態(tài)要正確：解答孩子的疑問時不可加油添醋，不要輸灌不正確的觀念給孩子。

　　2 響應時要有耐心，陪同他一起解決：仔細給孩子講解讓他們疑惑的問題，不要只丟給他一個模糊的答案，比較小的孩子是不會自己思考、想象的。

　　3 解決時可引發(fā)其創(chuàng)作力與想象力，與他天馬行空討論：如畫圖時，孩子可能會問“為什么天空要畫成藍色的？”照顧者可反問：“你覺得畫什么顏色好呢？”用這種方法刺激孩子的想象力，也可以讓你輕松面對孩子的問題。

4 問孩子為什么時，應在他心境單純、愉悅的情況下：避免在孩子發(fā)脾氣時提出疑問，如果大人當下的情緒也不好，還應先處理自己情緒，再與孩子一起探索。

5 當孩子情緒不好時，應先安撫他的情緒，再處理他的疑問：如孩子鬧著不想上幼兒園，應先安撫孩子不安煩躁的情緒，再回答他為什么要上學。

6 與孩子共同探索，訓練他等待的技巧：可帶著孩子一起種植綠豆，教導他如何學習播種、澆水與施肥，可同時引導孩子理解“要好好吃飯及蔬菜才會健康長大”的道觀念。

7 不要排斥孩子問為什么：如果大聲喝斥孩子，他以后可能就不敢再問，有疑問也會悶在心里，如此會抑制孩子的思考與探索能力。

8 盡可能滿足孩子，適時切入他應知道的知識：例如玩完玩具時，孩子會問：“為什么要把玩具收起來呢？”此時你可讓他和你一起收拾東西，順便告訴他收拾東西愛整潔是個好習慣。

9 當孩子提出疑問時，適時反問他：可引導他學習自己思考，培養(yǎng)其解決問題的能力。

10 重復告訴孩子：反復告知孩子為什么要做這些事，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

中國幼兒網：http://m.lyymw.cn/parents/earlyEducation.html （早教欄目）編輯：夕陽琵琶