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生物界中,唯有人的結(jié)合最為復(fù)雜。動(dòng)物的結(jié)合是純生物性的,而人的結(jié)合除了具有生物性的特點(diǎn)之外,往往更具有人文的特點(diǎn)。這是因?yàn)閯?dòng)物只有自然史,而人因?yàn)閯?chuàng)造了文明,因此便有了文明史;橐鲫P(guān)系是構(gòu)成人類文明的重要元素,所以人的結(jié)合不像動(dòng)物的結(jié)合,僅僅是為了種的繁衍,人的結(jié)合則是為了愛和被愛。因此,便有了彼此的責(zé)任。這就是對(duì)婚姻客觀的認(rèn)識(shí)。
(一)
麥子是個(gè)可愛的小姑娘,溫柔美麗,在你身邊經(jīng)過時(shí)總會(huì)唱幾句英文歌曲。
早餐時(shí)間,我來到天使班餐桌前找萬老師談事情。這時(shí),一旁用餐的麥子看了我一眼,問:“你怎么坐到我們班桌子旁?”
我回答說:“我想你了!
“噢,早說嘛!”
我愣了一下。
緊接著,她問我:“老師,我要結(jié)婚了,你來參加嗎?”
“好啊,新郎是誰呢?”
“嘉嘉,中山幼兒園的”她說。
“他很帥,對(duì)嗎?”
“是的,而且很勇敢,他叫我兔女郎。老師,我的婚禮在大公園舉行,我要邀請(qǐng)全幼兒園的小朋友和老師,然后我要訂做漂亮的婚紗,頭發(fā)燙成卷的并且垂下來!
“那你一定十分漂亮嘍!”
“當(dāng)然。”說著擺出一副羞澀的樣子,可愛極了。
下午路過中廳時(shí),麥子又叫住我,“老師,我會(huì)在大公園的坑里舉辦婚禮!
“啊,會(huì)有危險(xiǎn)嗎?”
“不會(huì)的,那是用石頭砌成的一個(gè)平臺(tái),周圍會(huì)拉上黃線,這樣大家就站在黃線外面,里面留給我們拍照!
我笑了,說:“恭喜你,麥子,祝你幸福!
我走到門口時(shí),只聽她大喊:“等我結(jié)婚那天,一定邀請(qǐng)你!
“好的,我一定來!”
(二)
國慶長假結(jié)束了,我心里還惦念著麥子的婚禮。正好走廊里碰到了麥子,我看著她。
麥子主動(dòng)問我:“嗯,老師,你要問我什么問題嗎?”
“嗯,你的婚禮進(jìn)行得順利嗎?”
“我還沒有結(jié)婚呢!”
“為什么?”我很好奇。
“那天我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,但是我沒有找到新郎。新郎去旅游了,我要等他回來才能結(jié)婚!
“噢,是這樣,那我還能參加上你們的婚禮,是嗎?”
“對(duì)呀!”她興奮地說。
此后,每次碰到麥子,她都會(huì)問我:“老師,你要問我什么問題嗎?”
“對(duì)于你的婚禮,你有什么感受嗎?”
“我想我有點(diǎn)害羞,臉有點(diǎn)發(fā)燙,很開心!
“結(jié)婚后怎么計(jì)劃呢?”我接著問。
“我老公會(huì)去掙錢,掙好多好多的錢……”她說。
“為什么要掙好多好多的錢?”
“因?yàn)槲覀円鷮殞殹!彼卮稹?/P>
這簡直是太奇妙了!起初,我以為麥子僅僅是婚姻敏感期到了,對(duì)結(jié)婚感興趣而已,但沒有想到她竟這么認(rèn)真,了解得這么細(xì),計(jì)劃得這么周全。
婚姻,應(yīng)該是兩人相愛的人的一種美好的結(jié)合,同時(shí)又意味著責(zé)任。我想如果孩子都能完整地經(jīng)歷這個(gè)過程的話,他們肯定會(huì)對(duì)婚姻有一個(gè)很客觀的認(rèn)識(shí)。
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