前言：寶寶入園是一件大問(wèn)題，首先寶寶哭鬧這一點(diǎn)就讓家長(zhǎng)們很頭疼，每次送寶寶上幼兒園的時(shí)候都會(huì)來(lái)那么一陣，讓媽媽們很是心疼，那么如何才能使寶寶們盡快的度過(guò)入園焦慮時(shí)期呢！

　　孩子入園哭的時(shí)候，懷疑幼兒園照顧不周到？或者幼兒園不夠好？自己是不是不應(yīng)該產(chǎn)生這么多的不良情緒？不應(yīng)該懷疑幼兒園？不應(yīng)該對(duì)幼兒園老師有怨氣？溫娜想，雖然剛?cè)雸@時(shí)在幼兒園呆了一天，但自己離開(kāi)以后孩子在幼兒園到底怎么樣呢？如果能親眼看看小西現(xiàn)在每天是怎么吃飯的？怎么睡覺(jué)的？怎么上廁所的？萬(wàn)一尿褲子了老師是怎么照顧她的？看看其他孩子是不是也會(huì)哭？過(guò)后他們是怎么玩的？可能就不會(huì)天天因?yàn)橄胫�孩子在幼兒園是不是受罪而難過(guò)了吧？

　　溫娜矛盾著，是不是要求到小西的幼兒園再去跟一天？其實(shí)在陪園的時(shí)候她感覺(jué)老師對(duì)孩子的照顧還是可以的，除了尿了褲子老師沒(méi)有第一時(shí)間換，有時(shí)孩子鼻涕出來(lái)掛在嘴唇上，老師沒(méi)來(lái)得及擦以外，她也沒(méi)有看到這所小幼兒園別的不好的地方。可那天沒(méi)有同樣第一天入園的寶寶，她沒(méi)有觀(guān)察到別的媽媽剛離開(kāi)孩子，老師怎么對(duì)待。她只是看到老師時(shí)刻都在忙。如果媽媽離開(kāi)，剛?cè)雸@的寶寶那么無(wú)助地哭，老師會(huì)顧得上照顧嗎？如果老師顧不上，那這個(gè)可憐的寶寶是不是只有一個(gè)人坐在那里哭？想到這里，她的眼淚又流出來(lái)，她決定下午早點(diǎn)去跟老師談一談。

　　孩子是下午四點(diǎn)半離園，溫娜三點(diǎn)半就迫不及待地在幼兒園那兒轉(zhuǎn)悠了，好不容易等到四點(diǎn)半，她按響了幼兒園的門(mén)鈴，進(jìn)到幼兒園。她有一種感覺(jué)，似乎只有自己呆在這個(gè)屋子里，幼兒園的空氣才是美好的。

　　她進(jìn)來(lái)以后看到很多寶寶已經(jīng)吃完飯了，有的在看書(shū)，有的在閑逛，女兒還坐在餐桌上，眼睛里含著眼淚，手里拿著半勺飯，清鼻涕掛在嘴唇上，臉被眼淚蜇得紅紅的�？吹脚畠哼@個(gè)樣子，溫娜的心涼到了極點(diǎn)。

　　老師示意她往一邊躲一躲，她躲到一個(gè)孩子看不到的角度。老師小聲給她說(shuō)：“今天還不錯(cuò)，中午吃飯還吃得可以。”她在心里說(shuō)：不錯(cuò)是什么意思？可以是什么意思？

　　老師接著說(shuō)：“寶寶雖然在哭，但是中間會(huì)停歇下來(lái)，看其他孩子工作，別擔(dān)心，孩子不會(huì)哭壞自己的。今天尿了兩條褲子，老師都給洗好了，包在塑料袋里，拿回去清一下給晾干就可以了�！�

　　她本來(lái)想問(wèn)老師很多問(wèn)題，但是這時(shí)哭泣哽咽在喉中，無(wú)法說(shuō)話(huà)，怕眼淚流出來(lái)。老師也看出她的痛苦，所以用手輕柔地摸了一下她的上臂，說(shuō)：“放心吧，我們會(huì)照顧好你寶寶的。”

　　這話(huà)對(duì)她不起什么作用，因?yàn)樗龥](méi)有看到老師照顧好自己的孩子，在家里吃飯時(shí)，小西都是跟媽媽一邊吃飯，一邊會(huì)突然抬起頭用她那稚嫩的童音呱呱呱地說(shuō)幾句她認(rèn)為好玩的事情。每到這時(shí)，溫娜心里別提多熨帖了，覺(jué)得精心為寶寶和全家人準(zhǔn)備飯菜真是生活中最快樂(lè)最有意義的事情�，F(xiàn)在教室里亂哄哄的，自己的寶寶坐在那里，嘴里含著涼飯，難以下咽。腳上的拖鞋竟然反穿著，像個(gè)倒寫(xiě)的八字，這讓她怎么相信老師說(shuō)的會(huì)照顧好孩子呢？她再伸頭看時(shí)，小西仍然沒(méi)有吃飯，勺子還捏在手里，半勺飯還在。

　　主班老師過(guò)去給小西說(shuō)：“小西，還想吃嗎？如果不想吃就可以不吃了，如果還想吃就把碗里的飯吃完，你還想吃嗎？”小西看著老師，就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話(huà)，臉上沒(méi)有任何表情。老師用餐巾紙給小西擦掉了鼻涕，說(shuō)：“如果你不想吃了，老師把的碗收了，你可以回家跟媽媽再吃飯。”當(dāng)提到媽媽時(shí)，小西又“哇”的一聲哭起來(lái)。老師將小西抱在懷里，小西完全依附在老師身上，看上去像平�？迺r(shí)在媽媽的懷里一樣。老師抱著她坐在墻邊的沙發(fā)上，低著頭給她說(shuō)著什么，小西立刻就不哭了。老師一邊給她理著頭發(fā)，替她抹掉眼淚，一邊把她放在地上。小西馬上就往門(mén)口走過(guò)來(lái)，鞋帶也沒(méi)系好，拖在地上，一走一甩，像個(gè)剛從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)的疲憊的小傷兵。溫娜看著女兒這個(gè)樣子，心里像被人揪了一把，眼淚差點(diǎn)就掉了下來(lái)。溫娜不理解，為什么自己來(lái)了老師不讓自己陪小西吃飯，還要把她抱在懷里說(shuō)幾句話(huà)才讓小西來(lái)找自己。

　　溫娜迫不及待地從墻角跳出來(lái)，小西看到媽媽?zhuān)�笑著撲到她懷里。溫娜提起孩子的包，急急地�(fù)Q了室外鞋，趕快抱著女兒走到外面，她感覺(jué)在這個(gè)房間里再呆一會(huì)自己就要窒息了。

　　來(lái)到外面，她總算透了一口氣，趕快幫女兒把鞋帶系好。她把臉埋到小西的懷里，想把女兒逗樂(lè)，小西也真的哧哧地笑了兩聲，然后深深地嘆口氣，認(rèn)真地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明天不上幼兒園了�！�

　　溫娜不知道怎么回答女兒的問(wèn)題，只好說(shuō)：“我們先回家吃飯，吃飽飯爸爸回來(lái)，我們做游戲�！�

　　小西馬上高興了，溫娜抱著女兒做敲鼓狀，逗著女兒發(fā)笑，一路回到家里�？粗�女兒在家里開(kāi)心的樣子，她想明天一定要找老師好好談一談。

　　第二天，小西早晨一起床就開(kāi)始哭，不斷地說(shuō)：“我不上幼兒園，我不上幼兒園，嗚……”往幼兒園走的路上還一直哭個(gè)不停。

　　到了幼兒園門(mén)口，小西緊緊地揪著媽媽的衣服不放。溫娜心里很亂，不知道該怎么辦，她沒(méi)搞清女兒是怎么松手到老師懷里的。老師笑著讓小西跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，她勉強(qiáng)咧嘴應(yīng)了一句，掉頭就走，她聽(tīng)到女兒在她身后撕心裂肺的哭聲。

　　上午十點(diǎn)鐘，主班小楊老師打來(lái)電話(huà)，讓溫娜特別意外，自己正想找機(jī)會(huì)跟老師好好聊一下，小楊老師卻主動(dòng)打來(lái)電話(huà)，這讓她心里舒服了許多。

　　老師開(kāi)口就跟她說(shuō)：“小西媽媽?zhuān)�小西現(xiàn)在已經(jīng)不哭了，今天哭的時(shí)間比昨天短多了�！睖啬茸焐喜徽f(shuō)什么，但心里根本不信。

　　小楊老師接著說(shuō)：“我打電話(huà)來(lái)不是為了小西，是為了你，我看到你很難受，你這樣孩子會(huì)更加難受的，在這種時(shí)候孩子需要從你那里感覺(jué)到力量，感覺(jué)到幼兒園是一個(gè)能讓她放心的地方，孩子才能接納這里。如果你那么難受，孩子就會(huì)覺(jué)得幼兒園是一個(gè)可怕的地方�！毙�楊老師還說(shuō)：“任何一個(gè)孩子離開(kāi)媽媽都會(huì)感覺(jué)特別焦慮特別痛苦，這是正常的，但是孩子會(huì)適應(yīng)的。”入園指導(dǎo)

　　溫娜心想，人本來(lái)就是個(gè)適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)物，再惡劣的環(huán)境人都能適應(yīng)，不是還有孩子跟狼生活在一起也適應(yīng)了狼的生活嗎？并不是說(shuō)孩子能適應(yīng)環(huán)境就說(shuō)明環(huán)境對(duì)孩子是有利的。這時(shí)的溫娜已經(jīng)不自覺(jué)地否定了一切。小楊老師在電話(huà)那邊又說(shuō)：“你一定要放松，這樣你的孩子才會(huì)更快地度過(guò)入園的痛苦時(shí)期�！甭�(tīng)到這里，溫娜覺(jué)得老師有些責(zé)備自己的意思，自己的狀態(tài)是不是真的害了小西？小楊老師后面說(shuō)了什么，她全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。最后她聽(tīng)到電話(huà)那邊問(wèn)她還有什么問(wèn)題沒(méi)有，她想問(wèn)的事情很多，但不知道從何問(wèn)起，總不能問(wèn)孩子吃飯的時(shí)候你們?yōu)槭裁床唤o她擦鼻涕，為什么在幼兒園尿了兩條褲子，在這之前孩子已經(jīng)會(huì)說(shuō)要尿尿了。也不能問(wèn)孩子在哭的時(shí)候老師抱不抱她，孩子的鞋子為什么穿成那樣。這些問(wèn)題她問(wèn)不出口，因?yàn)槔蠋煯?dāng)著溫娜的面是抱了孩子的，而且也給她擦了鼻涕，只是沒(méi)有在鼻涕剛剛流出來(lái)就擦。

　　溫娜遲疑著，說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)有，等我想好了去找你們，可能有很多問(wèn)題要向你們請(qǐng)教�！�

　　小楊老師客氣地說(shuō)：“小西媽媽?zhuān)�很多媽媽這個(gè)時(shí)候都很焦慮，會(huì)提很多問(wèn)題問(wèn)我們，你卻說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，你真是一個(gè)很有力量的媽媽。”

　　溫娜客氣地說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有�！�

　她說(shuō)的是實(shí)話(huà)，也覺(jué)得小楊老師在故意表?yè)P(yáng)自己，實(shí)際上是在批評(píng)自己的焦慮。

　　為了緩解自己的焦慮，溫娜這些天來(lái)一直在網(wǎng)上看有關(guān)孩子入園哭的帖子，她發(fā)現(xiàn)有不少孩子剛?cè)雸@時(shí)都哭得很厲害，有的是哭的時(shí)間很長(zhǎng)。溫娜可以想象到，那些孩子的父母在經(jīng)歷著和自己一樣的煎熬。但是經(jīng)過(guò)幾次與老師的談話(huà)，才慢慢的放下心來(lái)！

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：寶寶入園家長(zhǎng)們往往擔(dān)心老師會(huì)照顧不周到，有句話(huà)說(shuō)的好即來(lái)之則安之，既然將孩子送到了幼兒園，家長(zhǎng)們就要信任老師，尤其是不要在孩子們面前不要流露出消極的情緒！