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大班語言教案:我們都是好朋友

字號:   編輯:  更新時間:2009-11-24 10:52

一、活動目標

(一)認知目標

讓幼兒仔細觀察圖片上人物的表情動作,發(fā)展幼兒思維的流暢性和敏銳性,并學會運用新詞:踢、滾,發(fā)展幼兒語言表達能力。

(二)情感目標

教育幼兒與同伴團結(jié)友愛,互相幫助。

(三)人格目標

鼓勵幼兒認真觀察,大膽表述,追求獨特性,引導幼兒向獨創(chuàng)性方向發(fā)展。

二、活動準備
圖片一套:圖①,小欣在踢毽子。圖②,小欣的毽子擱在樹上。圖③,小明一邊玩滾圈一邊走來。圖④,小明把毽子還給小欣。實物投影機。

三、活動過程

(一)引入課題。

(二)幼兒自由排圖講述。

1.發(fā)給幼兒每人四張圖片。師:這里有幾張圖片?每張圖片講什么?

2.師:請你們把圖片排好順序,編成一個故事。

3.幼兒排圖講述,教師巡回引導。

(三)講述,交流,互動學習。

1.出示實物投影機,請個別幼兒把自己排圖的方法和編成的故事告訴大家。

2.鼓勵幼兒質(zhì)疑,教師解答。

3.結(jié)合學詞:踢、滾,教師質(zhì)疑,幼兒解答。

(四)幼兒排圖講述。

1.幼兒變換圖片位置,編出不同的故事。

2.教師注意提示幼兒編故事的連貫性、邏輯性。

3.請幼兒兩人一組,輪流把自己的故事告訴同伴。

(五)品德教育。師:你喜歡誰?為什么?

(六)講評,議論。

幼兒評:誰的故事編得最好,為什么。

教師出示評價表評價。

四、各領(lǐng)域滲透 社會:在活動區(qū)擺放有關(guān)團結(jié)友愛的圖片,開展角色游戲,教育幼兒與同伴友好相處。

五、生活中滲透 在日常生活中培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好行為。

六、環(huán)境中滲透 將圖片放在語言區(qū),配上文字卡片讓幼兒復習、鞏固。

七、家庭中滲透 培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的品德。

八、活動評價

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