活動目標(biāo)
　　１、能記住自己的角色，在自由游戲中體驗(yàn)快樂。
　�。病⒛苈犘盘柨焖僮龀龇磻�(yīng)，知道是快走或慢走。

　　活動準(zhǔn)備
　　１、場地布置：草地、池塘、樹林、花叢。
　�。�、頭飾：燕子、蝌蚪（青蛙）、小雞、蝴蝶（蜜蜂）若干。
　�。�、其他：錄音機(jī)、磁帶、沙巾、鈴鼓等。

　　活動過程
　　一、春天到了，小朋友去春游，激發(fā)幼兒游戲的愿望。
　�。�、手拉手一起唱著《郊游》的歌曲走入活動場地，老師引導(dǎo)孩子在歌曲唱快時快走，當(dāng)把歌曲速度放慢時慢走。
　　２、聽鼓聲快走或慢走，去找春天的“景物”，熟悉活動場地（春天來了小草變綠了，幼兒就聽鼓聲的快或慢，就快或慢地走到設(shè)置的草地場景那，其他如池塘、樹林、花叢同找草地的方法）。

　　二、春天到了，小動物們出來玩，進(jìn)一步引發(fā)幼兒游戲的欲望，體驗(yàn)游戲的快樂。
　�。�、請四名幼兒分別扮演四種小動物（小燕子、蝌蚪、小雞、蝴蝶），聽老師口令按要求（快或慢飛、游、走）去尋找自己喜歡的地方玩，然后在按指令（快或慢飛、游、走）回來，讓大部分幼兒在觀察中初步了解游戲玩法。
　�。�、幼兒自選動物頭飾玩游戲，引導(dǎo)幼兒互相謙讓、注意安全、保護(hù)環(huán)境。
　�。�、變換角色或場地位置玩游戲。（為了使幼兒保持游戲的積極性，在這一環(huán)節(jié)還可以逐步增加游戲的內(nèi)容，如：小蟲去捉一條蟲或四條蟲，燕子去問樹婆婆好或說一句悄悄話等，和數(shù)學(xué)或語言領(lǐng)域整合。）

　　三、春天天氣好，邀請其他動物一起玩耍（去春游），隨音樂走出場地。

　　附游戲玩法與規(guī)則

　　玩法：
　　游戲開始，老師說：“春天來了，天氣變暖和了，小動物們出來玩吧�！毙�動物們自由玩耍，當(dāng)聽到老師敲鈴鼓說：“春天到，春天到，花兒都開了，蝴蝶輕輕地慢慢地飛到花叢中”，扮蝴蝶的幼兒就慢慢地“飛”到花叢中聞花香，采花粉，當(dāng)聽到老師說：“春天到，春天到，柳樹發(fā)芽了，小燕子快快飛到柳樹下問聲柳樹好！”扮燕子的幼兒就快速飛到柳樹下，問：“柳條您好！……

　　規(guī)則：
　　1、幼兒聽老師口令快走或慢走。
　　2、請幼兒記住自己的角色。

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