引言：紅燈停，綠燈行，看清路標(biāo)知安全，慢行不急遵守則�？次业男∑�車順利有序的穿行在城市中央。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)著聽辨不同的音樂信號(hào)，能按音樂信號(hào)進(jìn)行動(dòng)作。

2、體驗(yàn)與同伴音樂游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制小汽車、紅綠燈。

2、教學(xué)掛圖《過馬路》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)著聽辨不同的音樂信號(hào)，能按音樂信號(hào)進(jìn)行動(dòng)作。

活動(dòng)過程：

1、出示教學(xué)掛圖，說說過馬路的經(jīng)驗(yàn)：

——“圖片上有誰？他們?cè)诟墒裁矗俊?

“你是怎么過馬路的？為什么過馬路要看好紅綠燈？”

“過馬路時(shí)還有誰要看好紅綠燈？”

“小司機(jī)怎樣開汽車？今天我們就來學(xué)做小司機(jī)�！�

2、體驗(yàn)游戲“過馬路”：

老師手持紅綠燈，幼兒學(xué)做小司機(jī)按信號(hào)游戲（紅燈停，綠燈行）。

3、聽音樂，辨認(rèn)音樂信號(hào)：

老師彈奏不同的音樂（高音、低音），幼兒討論各代表的信號(hào)：

——“這兩個(gè)聲音有什么不一樣？”

“高、低音可以代表什么顏色的燈呢？”

教師根據(jù)幼兒討論的傾向，決定高、低音代表不同顏色的燈。

4、游戲——小司機(jī)：

老師彈奏劃音，幼兒探索其代表的信號(hào)：

——“這個(gè)聲音像小司機(jī)開車時(shí)的什么動(dòng)作？”（剎車）

老師交替彈奏三種音樂信號(hào)，幼兒愉快的游戲。

中國幼兒網(wǎng)：http://m.lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯：豪華方便面