引言：籃球運(yùn)動是在1891年由美國 馬薩諸塞州斯普林爾德市基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士·奈史密斯博士，借鑒其他球類運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)計發(fā)明的。起初，他將兩只桃籃釘在健身房內(nèi)看臺的欄桿上，桃籃上沿離地面約3·05米，用足球作為比賽工具，任何一方在獲球后，利用傳遞、運(yùn)拍，將球向籃內(nèi)投擲，投球入籃得一分，按得分多少決定比賽勝負(fù)。

一、 活動目標(biāo)：
　　1． 讓幼兒通過籃球基本動作（運(yùn)球、傳球等）及籃球比賽促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展。
　　2． 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
二、 重點(diǎn)與難點(diǎn)：
　　學(xué)習(xí)兩人以上配合傳球。
三、 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
　　1． 幼兒人手一只籃球。
　　2． 紅、綠、黃、藍(lán)四隊(duì)標(biāo)記。
　　3． 音樂若干段。
　　4． 記分牌。
四、 活動流程：
　　（一） 調(diào)動身心
　　1． 跑步熱身：鼓勵幼兒不怕寒冷，聽鼓聲變速跑。
　　2． 熱身操：聽音樂精神飽滿地做。
　　3． 保育：略脫衣服。
　�。ǘ�） 基本部分
　　1． 四散練習(xí)，復(fù)習(xí)動作。（幼兒練習(xí)，老師觀察指導(dǎo)）
　　2． 探索練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
　　（1） 請個別（3~4個）幼兒示范兩人以上配合傳球。
　�。�2） 幼兒自由結(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球。（老師個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒合作傳球）
　　3． 拍球，運(yùn)球比賽，加大運(yùn)動量。（集體比賽，增加幼兒的運(yùn)動量）
　　4． 灌籃比賽，綜合練習(xí)。
　�。�1） 玩法：
　　分兩隊(duì)進(jìn)行比賽，每對各5 ~6人，老師當(dāng)裁判，比賽開始，老師站在場地中央，將籃球往上拋，接到球的“運(yùn)動員”用運(yùn)球及傳球的方法至對方籃球架前進(jìn)行投籃，投進(jìn)得分，以得分多的隊(duì)為勝。
　�。�2） 規(guī)則：持球者應(yīng)運(yùn)球或傳球，不能持球跑。
　�。�3） 幼兒分組進(jìn)行比賽。
　　鼓勵幼兒多用兩人以上配合傳球的方法，并提醒幼兒遵守比賽規(guī)則。
五、保育：
　�。�1） 根據(jù)天氣情況及運(yùn)動量大小減脫衣服。
　�。�2） 擦汗。
　�。ㄈ�） 結(jié)束部分（放松身體）
　　1． 進(jìn)行頒獎儀式（勝者得金牌），放松身體。
　　2． 聽音樂走回教室擦汗，休息。

中國幼兒網(wǎng)：http://m.lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯：豪華方便面