引言：退潮了，小海螺被沖到了岸上，天亮了，漲潮了，小海螺要回家找媽媽了。通過(guò)本次大班教案培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)造故事的興趣愛(ài)好。

活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒感受故事語(yǔ)言的優(yōu)美，并能大膽地講述自己有關(guān)大海的經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編故事內(nèi)容。

發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子們?nèi)ズ＿呁娴那榫爸瞥傻腣CD、魚(yú)怎么呼吸的VCD、大圖書(shū)、歡快的音樂(lè)磁帶

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、播放高羅親子游玩的VCD，幫助幼兒回憶有關(guān)大海的經(jīng)驗(yàn)。

“還記得上次我們和爸爸媽媽去過(guò)的高羅海灘嗎？讓我們?cè)僖黄饋?lái)看看吧。”

播放VCD幼兒欣賞，鼓勵(lì)幼兒交流。

“你們見(jiàn)過(guò)的大海是什么樣的？在海邊你們見(jiàn)到了什么？”

2、感受故事，教師完整講述故事，讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。

“今天老師給你們準(zhǔn)備了一個(gè)和大海有關(guān)的故事，題目叫做《小海螺》�！�

 （小海螺向小男孩介紹的海里的秘密以VCD的形式播放）

3、以提問(wèn)的形式鞏固幼兒對(duì)故事的理解。

 “故事里的小海螺為什么哭��？”

“小海螺告訴大頭兒子的大海是什么樣的？”

“故事里大頭兒子問(wèn)了小海螺一個(gè)什么問(wèn)題？小海螺是怎么回答的？”

4、送海螺回家

孩子們聽(tīng)音樂(lè)選擇自己想要扮演的角色，在音樂(lè)聲中歡迎小海螺回家。

“大頭兒子帶著小海螺來(lái)到了海邊，海里的動(dòng)物跳起了優(yōu)美的舞蹈歡迎小海螺回家，你們想?yún)⒓舆@個(gè)盛會(huì)嗎？讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧�！�

鼓勵(lì)幼兒表演海里各種動(dòng)物的動(dòng)作。

5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編故事，將自己的和大海有關(guān)的故事講給自己的同伴或客人老師聽(tīng)。

“小海螺終于回到了自己的家，大海里還會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽(tīng)吧�！�

6、延伸：將活動(dòng)延伸至區(qū)域活動(dòng)中。

“老師把這本圖書(shū)放到閱讀區(qū)，等會(huì)兒區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候你們可以繼續(xù)講述這個(gè)故事�！�

優(yōu)秀教案推薦

小海螺

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)歌曲想象來(lái)到大海邊的感受，體驗(yàn)合作分享的快樂(lè)，嘗試用樂(lè)器聲音的強(qiáng)弱變化來(lái)表現(xiàn)大海的波濤起伏，感知樂(lè)曲歡快活潑的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音、節(jié)奏符號(hào)、小鈴、鑼鼓等樂(lè)器

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣：

（價(jià)值取向：了解一些關(guān)于大海的基礎(chǔ)知識(shí)，分享在海邊玩耍的快樂(lè)。）

1、你們?nèi)ミ^(guò)海邊嗎？感覺(jué)怎樣？靜靜傾聽(tīng)感受大海的聲音。

2、在海邊你看見(jiàn)了什么？鼓勵(lì)幼兒充分想象和自由模仿。

3、提升：在海邊生活著許多動(dòng)植物，它們都離不開(kāi)大海。

二、演奏活動(dòng)：

（價(jià)值取向：嘗試用不同樂(lè)器敲打二拍子節(jié)奏，體驗(yàn)與人合作分享的快樂(lè)。）

1、（出示節(jié)奏符號(hào)）：哪些節(jié)奏適合這首歌曲的？

2、幼兒看節(jié)奏符號(hào)邊聽(tīng)歌曲邊拍節(jié)奏。鼓勵(lì)能夠用不同的表現(xiàn)方式，有自己的想法。

3、這首歌曲適合用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)？為什么？

4、幼兒自由選擇樂(lè)器進(jìn)行演奏活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)，提醒用樂(lè)器聲音的強(qiáng)弱變化來(lái)表現(xiàn)大海的波濤起伏，要體現(xiàn)二拍子的特點(diǎn)。

三、學(xué)唱歌曲：

（價(jià)值取向：理解歌詞內(nèi)容，感知樂(lè)曲表現(xiàn)的歡快活潑的情感。）

1、這首歌曲聽(tīng)上去感覺(jué)怎樣？歡快的音樂(lè)可以用什么節(jié)奏來(lái)表演呢？

2、這是一首2拍子歌曲，小海螺就好象小孩子一樣在歡快的唱歌。

3、幼兒邊聽(tīng)歌曲旋律邊拍節(jié)奏或自由舞蹈。

4、完整欣賞老師演唱。

5、你最喜歡哪句話？為什么？把它唱出來(lái)。

6、幼兒學(xué)唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲的輕松活潑。

4、小結(jié)：原來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲也可以用各種樂(lè)器演奏，但是一定要好好把握歌曲的節(jié)奏、拍子的強(qiáng)弱，這樣演奏出來(lái)的樂(lè)曲就更動(dòng)聽(tīng)了。

四、延伸活動(dòng)：

音樂(lè)區(qū)中幼兒自選樂(lè)器自由結(jié)伴進(jìn)行歌曲伴奏。