引言：現(xiàn)在我們的家里很少用手電筒了，有的小朋友都不認(rèn)識(shí)電池了，更就別說(shuō)了解電池的用處了。通過(guò)本次大班教案讓幼兒認(rèn)識(shí)電池，了解電池的用處，了解電池的安裝方式。從小培養(yǎng)幼兒對(duì)生活勇于探索的習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確安裝、使用電池，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣以及相互合作的能力，讓幼兒通過(guò)自身的探索來(lái)了解電池的特性和用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種電池、電動(dòng)物品、圖片若干、有關(guān)電池用途的錄象，幼兒操作材料：電池、電珠、電線各若干、小賽車(chē)人手一部，正確安裝電池的操作板一塊。

活動(dòng)過(guò)程：

  一、幼兒玩賽車(chē)，引出課題。

  1、幼兒玩賽車(chē)，并引導(dǎo)幼兒觀察、討論：為什么有的賽車(chē)沒(méi)有動(dòng)？

  2、出示電池，請(qǐng)幼兒安裝電池。再次引導(dǎo)幼兒觀察、討論：為什么有些賽車(chē)裝上了電池還是不能開(kāi)動(dòng)？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，教師不作結(jié)論，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入操作活動(dòng)環(huán)節(jié)。）

  二、通過(guò)擴(kuò)散思維，發(fā)展幼兒思維的靈活性。

  1、你在生活中見(jiàn)過(guò)哪些東西用到電池的？它們是怎樣的？

  2、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，了解生活中的電池及其廣泛用途。

三、探索、操作；討論、交流，了解電池特性、用途，并學(xué)習(xí)安裝方法。

  1、出示操作材料，讓幼兒仔細(xì)觀察。

  提問(wèn)：電池的兩頭一樣嗎？（有“ ”“—”級(jí)）

  2、幼兒兩人一組，相互合作，共同探索。

  要求：用電珠、電線和電池使電珠亮起來(lái)。

  3、記錄操作過(guò)程，討論、交流：怎樣使電珠亮起來(lái)？

  小結(jié)：電池供電，使電珠亮起來(lái)。

  4、按正負(fù)級(jí)標(biāo)志正確安裝電池。

  （1）正確安裝，線路通，電池才能供電，使彩燈亮起來(lái)，小喇叭響起來(lái)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

  （2）想一想，現(xiàn)在你知道為什么有些賽車(chē)裝了電池還是沒(méi)動(dòng)呢？（小結(jié)）

  5、讓幼兒給賽車(chē)正確安裝電池。

  四、激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的欲望。

  1、你想設(shè)計(jì)出和這些不一樣的電池嗎？

  2、你想把它們用在哪里？

  3、教育幼兒不玩電池，不隨便亂扔，因?yàn)殡姵乩锏奈镔|(zhì)有毒，會(huì)污染環(huán)境。

  五、結(jié)束，給各種電動(dòng)物品裝上電池。

有用的電池

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣，通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、談話讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識(shí)，認(rèn)識(shí)電池的特征、正負(fù)極及作用，了解正確使用電池、檢驗(yàn)電池的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)操作材料人手一份：電池一節(jié)（新、舊），燈珠一個(gè)，電線一根，電動(dòng)玩具若干，創(chuàng)設(shè)情境"電池專賣(mài)柜"，電池模型圖，說(shuō)明圖（安裝圖）各一張。

活動(dòng)過(guò)程：

    一、通過(guò)觀察、討論認(rèn)識(shí)電池

    1、利用玩具吸引幼兒，并且撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，提出問(wèn)題：玩具為什么不動(dòng)？ 

    2、證實(shí)幼兒的猜測(cè)，引出活動(dòng)的主題--電池。

    3、幼兒觀察電池。

    4、結(jié)合圖片鞏固幼兒的發(fā)現(xiàn)，小結(jié)電池的基本特征，并認(rèn)識(shí)正負(fù)極。

    二、掌握電池的使用方法

    1、裝入電池，玩具不動(dòng)，找原因。（幼兒討論后回答）

    2、羅列幼兒的三種可能性，并一一加以驗(yàn)證。

    ① 電池裝反了。措施：結(jié)合說(shuō)明圖，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的安裝方法，鞏固正、負(fù)極知識(shí)，并請(qǐng)幼兒試裝。

    ② 玩具壞了。措施：用快用完的舊電池證明。

    ③ 電池沒(méi)電了。措施：用新電池。

    三、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)電池

    1、提出問(wèn)題：怎樣才能知道電池里有沒(méi)有電？

    2、幼兒探索性實(shí)驗(yàn)，教師指導(dǎo)。

    3、請(qǐng)幼兒介紹自己的方法：利用小電珠發(fā)光來(lái)檢驗(yàn)電池有沒(méi)有電。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小知識(shí)：

電池對(duì)環(huán)境的危害
廢舊電池潛在的污染已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。我國(guó)是世界上頭號(hào)干電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，有資料表明，我國(guó)目前有1400多家電池生產(chǎn)企業(yè)，1980年干電池的生產(chǎn)量已超過(guò)美國(guó)而躍居世界第一。1998年我國(guó)干電池的生產(chǎn)量達(dá)到140億只，而同年世界干電池的總產(chǎn)量約為300億只。