引言：愛(ài)是世界最珍貴的，愛(ài)給予我們很多，小朋友們看到愛(ài)了嗎？體會(huì)到愛(ài)了嗎？通過(guò)本次大班教案讓幼兒明白愛(ài)無(wú)處不在，讓幼兒從小培養(yǎng)愛(ài)心美德，體會(huì)給予與收獲愛(ài)的欣慰與滿足。愛(ài)是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。通常多見(jiàn)于人與人，人與動(dòng)物�，F(xiàn)今任何科學(xué)都不能徹底解釋人或動(dòng)物產(chǎn)生“愛(ài)”的原因。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒奉獻(xiàn)愛(ài)心的美德，體驗(yàn)助人的快樂(lè)情感，讓幼兒知道，在接受別人愛(ài)的同時(shí)，還有許多人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：“希望工程”捐獻(xiàn)箱一個(gè)，幼兒自己從家?guī)У耐婢�、衣服和信件，幼兒心理讀物每人一本。

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼看圖談話、講述

1、出示掛圖：圖中的小朋友在干什么？師幼看圖講述故事內(nèi)容，讓小朋友知道：在接受別人愛(ài)的同時(shí)，還有許多人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。

2、你喜歡為有困難的人做事嗎？怎樣幫助有困難的人？你曾經(jīng)對(duì)他們做過(guò)哪些事？讓小朋友認(rèn)識(shí)到有很多時(shí)候可以關(guān)愛(ài)別人。

3、請(qǐng)小朋友講述自己幫助有困難的人做事的事跡。

二、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

1、師：在邊遠(yuǎn)的地方有的小朋友沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有東西吃，也沒(méi)有玩具玩，小朋友說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做？

2、出示“希望工程”捐獻(xiàn)箱，請(qǐng)小朋友把從家?guī)��?lái)的玩具、衣服和信件捐獻(xiàn)給邊遠(yuǎn)的小朋友。

愛(ài)的港灣

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中父母所會(huì)出的辛勤勞動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼家人，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人的愛(ài)。能為家人做一些力所能及的事，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過(guò)生日有了新的理解，過(guò)生日時(shí)應(yīng)感謝父母的養(yǎng)育之恩，能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激，尊敬和關(guān)心，孝敬父母。

教學(xué)過(guò)程：

（一）、游戲?qū)�入，激發(fā)興趣

1、同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？那讓我們一起來(lái)做個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲吧�。ㄓ螒蚪Y(jié)束2、在剛才的游戲中老鷹捉到小雞了嗎？為什么沒(méi)有捉到小雞？

3、正是因?yàn)橛须u媽媽奮力保護(hù)，所以老鷹才沒(méi)有捉到小雞。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的爸爸、媽媽不也在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們嗎？

（二）、播放錄像，觸景生情

（播放錄像：母親懷抱嬰兒→父親扶孩子走路→幼兒園親子活動(dòng)→父母送孩子上學(xué)）

1、同學(xué)們，我們一同來(lái)觀看幾幅畫面。

2、在剛才的畫面中你看到了什么？看過(guò)這些畫面之后，你是否想到了自己的爸爸、媽媽？

3、在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸、媽媽為你做的事多不多？

4、下面我們來(lái)個(gè)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸、媽媽為你做過(guò)的事情。

（三）、創(chuàng)設(shè)情境，情感體驗(yàn)

活動(dòng)：爸爸、媽媽愛(ài)我之“昨天”。

1、課前老師布置同學(xué)們調(diào)查爸爸或媽媽一天的作息情況，然后把它記錄下來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎？

（展示學(xué)生的兩份調(diào)查表）

2、聽(tīng)了這位同學(xué)的媽媽一天的作息情況，你有什么感受？

3、媽媽一天很辛苦，你想對(duì)她媽媽說(shuō)些什么？

4、我們?cè)賮?lái)看看這位同學(xué)記錄的爸爸一天的作息情況，你有什么感受？

你真是個(gè)細(xì)心的孩子。同學(xué)們，我們的爸爸、媽媽一天忙忙碌碌，多么辛苦！他們做的每一件事都凝聚著對(duì)我們、對(duì)家人無(wú)限的愛(ài)。

（四）、激發(fā)情感，表達(dá)心聲

1、其實(shí)，從我們出生前到現(xiàn)在，爸爸、媽媽為我們做的事情太多太多了。現(xiàn)在請(qǐng)大家靜心思考一分鐘，找到令自己最難忘的事情。

2、大家想得特別認(rèn)真，誰(shuí)來(lái)講講自己的事情？（生交流）

3、同學(xué)們，此時(shí)此刻你最想對(duì)愛(ài)你的爸爸、媽媽說(shuō)些什么？

活動(dòng)（三）我愛(ài)爸媽之“明天”

1、（播放給媽媽洗腳公益廣告）

2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡廣告中的誰(shuí)？為什么？

3、你們?cè)诩乙惨沧鲞^(guò)很多類似這樣關(guān)心父母的事，誰(shuí)愿意說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。

4、你們做得都很好，有很多作家，文人把對(duì)父母的愛(ài)融進(jìn)了自己的作品里，你能說(shuō)一說(shuō)或者唱一唱嗎？

（五）、為爸爸、媽媽過(guò)生日

5、現(xiàn)在我想做個(gè)小調(diào)查，咱們班知道爸爸、媽媽生日的同學(xué)有多少？請(qǐng)舉手。（教師統(tǒng)計(jì)數(shù)目）

6、看來(lái)知道的同學(xué)很少，多慚愧呀！你過(guò)生日時(shí)，爸爸、媽媽為你做了些什么？（生答）

7、多幸福呀！那我們?cè)摬辉撚浲�爸爸、媽媽的生日？回家后詢�?wèn)一下父母的生日，把它牢牢記在心里。

8、如果到了爸爸、媽媽生日的時(shí)候，你會(huì)怎么做？

同學(xué)們的想法都很有新意。無(wú)論是一張小小的卡片，一句溫馨的祝福，還是一首祝福的歌曲，都能表達(dá)你對(duì)爸爸、媽媽真心的愛(ài)，他們一定會(huì)喜歡的。

（六）、播放歌曲，升華情感

同學(xué)們，今天我們的課堂愛(ài)意融融，爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們愛(ài)爸爸、媽媽。古語(yǔ)說(shuō)“投之以李，報(bào)之以桃�！弊屛覀儙е�一顆感恩的心，為父母，送去我們衷心的祝福。我想用一首感恩的心來(lái)表達(dá)我們的心聲最合適不過(guò)了，全體起立。
1、全體齊唱手語(yǔ)操《感恩的心》。
2、寫愛(ài)心卡片