中國(guó)幼兒網(wǎng)小編：我們的畫布上有美麗的色彩，小朋友們能用畫筆描繪出很多色彩，七彩虹的顏色就是我們最好的借鑒，在雨后初晴的天邊會(huì)有彩虹出現(xiàn)，小朋友們可以看著彩虹的顏色，畫出自己心中的彩虹。今天我們先來認(rèn)識(shí)三種顏色，它們就是：“紅、黃、藍(lán)”。

典藏：★★★★

活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用印章印畫的方法，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒良好的印畫常規(guī)，知道一個(gè)印章只蘸一種顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)顏料水每桌各2盤，盤中墊上薄海綿、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊、花布一塊貼在墻上。

活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
“今天，我們小一班要開一個(gè)花布展覽會(huì)，請(qǐng)小朋友一起印一些漂亮的花布�！�
2、鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“印章”印畫。
（1）介紹各種拓印材料。
（2）示范講解印章的使用方法。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒用“印章”進(jìn)行操作。
（4）交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1老師準(zhǔn)備了許多“印章”和紅、黃、藍(lán)三種顏料，你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”來印出美麗的花。
2每組的幾位小朋友要互相合作，共同印制一塊花布。
3注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“印章”只蘸一種顏料。印過一種顏料后，不要再去蘸其它顏色。
4盡量多印，使畫面色彩豐富。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)
將幼兒印制的“花布”展示出來，引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

推薦美術(shù)教案

顏色是個(gè)小精靈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作和參與活動(dòng)的興趣，鞏固紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色的認(rèn)識(shí)。     

準(zhǔn)備：每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃、藍(lán)、綠4張不同顏色的門和窗若干，課件、故事《顏色精靈》、紅旗一面。

過程：1.小朋友老師帶你們到顏色王國(guó)去玩玩

1)看課件，講故事，讓幼兒初步感知4種不同顏色。顏色王國(guó)里有紅、黃、藍(lán)、綠4個(gè)顏色小精靈，他們都住在一棟漂亮的小樓房，他們一直都是好朋友，每天開心的和小朋友一起玩，可是有一天小朋友和顏色小精靈玩以后，將顏色小精靈送錯(cuò)了房間，到了晚上4個(gè)小精靈在房子里吵了起來�！凹t色你為什么住在我的房間里？” “綠色你為什么住在我的房間里？” ……4個(gè)顏色小精靈越吵越兇，最后誰都不理誰了，顏色國(guó)王知道了這件事情馬上來到了顏色小精靈住的房子里，用魔法幫助顏色小精靈回到了自己的房間，4個(gè)顏色小精靈這才安靜的睡覺了。

2) 利用課件讓幼兒練習(xí)為顏色精靈匹配對(duì)應(yīng)的顏色，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)4種不同的顏色。第二天，小朋友又來找顏色小精靈玩，但是沒有找到顏色小精靈，他們想請(qǐng)小朋友幫助他們一下。紅色的小精靈住在什么顏色的房子里？（紅色小精靈住在紅色房子里）那么他們的窗戶和門應(yīng)該是什么顏色呢？（門和窗戶是紅色的）那么我們一起喊喊，看看他是不是在紅色小房子里，（喊：紅色小精靈快出來吧）現(xiàn)在我們?cè)倏纯此�的門和窗是不是紅色（黃、藍(lán)、綠）的。