教案意圖：春天了，我在院子里悄悄埋下花的種子，等待發(fā)芽，長大，開花。那時候院子里是美麗的，是香香的，也是我們快樂的成果。拿著我種的花，就可以去讓老師當做幼兒園教案的樣本了。

教案目標：在說說、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。

教案準備：課件《花兒好看我不摘》，，鮮花若干盆

教案過程：

一、感知花的美麗

T：這里有哪些顏色的花？數(shù)一數(shù)有幾種顏色的花呢？是什么形狀的呢？（紅色、白色、紫色、粉色、黃色，五種顏色的花）

T：你們看看這盆花和其他花有什么不一樣呢？（一盆上面有許多的花，一盆上面只有一朵花）

T：花兒花兒朵朵開，五顏六色真美麗。

二、說說春天的花朵

T：寶寶們教室里面有許多的花，你們都認識他們嗎？

T：春天第一個開花就是迎春花。

T：你們除了認識這些花以外，還知道哪些花呢？

T：老師這里就帶來了幾種春天開的花，你們看這是金盞菊、喇叭花、錦帶花、除蟲菊。

三、和花交朋友

T：寶寶們我們找找花瓣，聞一聞香不香？

T：花朵就像寶寶的小臉一樣，它高興的時候就露出美麗的笑容。

T：寶寶們，你們看這是花的什么地方？（花的身體）

T：花的身體它有個好聽的名字叫做“花莖”。

T：那我們寶寶輕輕的摸摸長長的花莖。

T：老師要和花握握手，寶寶找找花的手在哪里呢？

T：這里是花葉，連著花葉和花莖的細細的叫做花枝。

T：寶寶，我們來跟花葉握握手。

T：那花的腳在哪里呢？（花根）

T：花根看的到嗎？它埋在哪里呢？（在泥土的里面）

小結：花兒花兒真漂亮，要和花兒交朋友。

四、激發(fā)幼兒愛護花草

T：老師這里有個故事，我們來看看發(fā)生了什么事情？

T：（出示課件）你們說寶寶這樣做對嗎？為什么？

T：寶寶喜歡美麗的花，我們只看不能摘，這樣才是好寶寶。

T：寶寶們你們都喜歡花嗎？那我們怎樣保護花呢？（澆水，保護它）

T：寶寶們花兒說它口渴了，我們一起來給花兒澆澆水吧！

五、幼兒表現(xiàn)花朵（音樂《小樹苗》）

T：那我們也來做做美麗的花朵吧！

   （風兒吹，陽光照，我給花兒把水澆，花兒花兒長得好，花兒花兒開得好）

中國幼兒網(wǎng)小編總結：

花是天地靈秀之所鐘，美的化身，賞花，在于悅其姿色而知其神骨，如此方能遨游在每一種花的獨特韻味中，而深得其中情趣。