活動意圖：
我是一只落入了井底的小青蛙,
每當夜幕落下就想起我媽媽.
世界不象原來看到的那么大..
再也沒有伙伴來和我玩耍,
媽媽媽媽你還能找到我嗎?
媽媽媽媽我想讓你帶我回家,
不要讓我在這里苦苦掙扎,
不要讓我習慣了這樣一個家.

通過我們的幼兒園音樂教案，感受小青蛙的灰色人生，從中激發(fā)孩子對生活的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子不怕困難的堅強性格。

活動目標：
1、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。
2、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。
3、喜歡聽音樂做兒童游戲。

活動準備：

1、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。
2、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。

活動過程：
（一）基本部分

1、 復(fù)習歌曲《青蛙捉害蟲》

2、 提問：

1）寶寶先想一想，捉害蟲的時候，為什么動作要輕，不能發(fā)出聲音？

2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？（讓幼兒用形體表現(xiàn)）

3、 教師示范"青蛙捉害蟲"動作要領(lǐng)。

1） 青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。

2） 捉蟲動作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。

4、 幼兒在教師指導(dǎo)下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

5、 游戲："小青蛙捉害蟲"

1） 教師講解游戲規(guī)則。

2） 幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。音樂開始，幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲"，唱完后，做模仿動作青蛙跳，來到農(nóng)田，蹲下來，做捉蟲準備。當教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近"害蟲"跳躍，捉住"害蟲"，假裝吞食。
（二）開始部分1、 律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。2、 發(fā)聲練習：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1- ：||我 是 一 只 小 青 蛙 呱 呱 呱 呱 呱

（三）結(jié)束部分教師小結(jié)，做律動"小青蛙"離開教室。

中國幼兒網(wǎng)小編小故事：
井底之蛙的故事小朋友們聽過嗎？從前，有只青蛙住在井里。一天，他遇見一只海龜。他對這只海龜說：“你看，我住的地方多好。如果我高興，我就跳上去看看天。我要是累了，就找個洞休息。你瞧瞧這些螃蟹、蝌蚪，怎能跟我比？我才是這的主人，我的家是世界上最好的地方。如果你愿意，你可以到我這來參觀�！鼻嗤艿脑挻騽恿诉@只海龜。他就向青蛙的家爬去�？蓜倓傞_始爬，就絆了一跤。他向青蛙抱怨道：“這地方這么小有什么好，你到我的家東海去看看，你就會知道什么是好地方。那里可大呢！” 可是青蛙從沒見過海，根本想象不出海有多大。