引言：勞動有時候是一個人的事兒，在企業(yè)中個人的勞動成果和薪水掛鉤；勞動有時候也是集體的事兒，在企業(yè)中團(tuán)隊的合作勞動會給公司產(chǎn)生效益。在幼兒園也不例外，小朋友一起合作勞動會將桌子，椅子擦的更干凈。就是玩兒游戲也離不開勞動合作，大家一起合作才能將一個大的手工制作完成，通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒明白勞動不是一個人的事兒，自己的事情自己當(dāng)然要做，但是需要合作的時候，要積極一起合作勞動，因為勞動合作才能成功。

教案名稱：勞動合作才能成功（幼兒園教案）

活動目標(biāo)：

1、以”合作精神“為主線，通過游戲、手工、詩朗誦等不同的活動內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗到合作的樂趣，認(rèn)識合作的重要性。

2、幫助隊員樹立正確的人際協(xié)作意識，提高隊員的社會適應(yīng)能力。

3、消除以自我為中心的錯誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。

一、游戲體驗

游戲一：火場逃生

1、教師講游戲規(guī)則：瓶子好比一座漂亮的房子，每個小球代表你自己，大家正在房子內(nèi)愉快地嬉戲，突然房子著火了，你們小組怎樣才能用最快的速度從火場順利逃生呢？

2、游戲開始。

3、游戲中感悟：

哪幾個小組順利逃生？沒有脫險的小組，知道原因在哪兒嗎？

（互相爭搶）

順利脫險的小組，說說你們是怎樣做的？

（相互謙讓，相互配合，這樣才能化險為夷）

4、教師小結(jié)：

越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互協(xié)作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。

游戲二：拔河

1、教師講拔河要求：3個組參加游戲。第1組為A組，共9人，2、3組為B組，共14人。比賽分兩個回合。

第一回合：B組同學(xué)分成人數(shù)相等的兩排，站到規(guī)定位置與A組對抗；

第二回合：B組同學(xué)站到一起，共同對抗A組。比賽時以哨聲為依據(jù)，繩子拉過中線者獲勝。

2、游戲開始。

3、賽后，教師小結(jié)。

——第一回合（A組以少勝多）；

——第二回合（B組以人多獲勝）。

4、游戲中感悟：

師：兩次比賽，結(jié)果不同，談?wù)勛约旱母邢耄?/P>

生：只有心往一處想，勁兒往一處使，才能獲勝。

5、教師小結(jié)：剛才的小游戲讓我們感受到：只有團(tuán)結(jié)合作、萬眾一心才能夠戰(zhàn)無不勝。

兒歌：合作歌

人心齊，（泰山移 ）

獨腳難行，（孤掌難鳴）

水漲船高，（柴多火旺）

 一塊磚頭砌不成墻，（一棵樹木長不成林）

一根籬笆三個樁，（一個好漢三個幫）

一根竹竿容易彎，（十根竹竿難折斷）

三個臭皮匠，（頂個諸葛亮）