引言：五一勞動節(jié)是勞動的節(jié)日，是勞動者們休息的節(jié)日，然而很多各行各業(yè)的勞動者都還繼續(xù)堅持在自己的崗位上。愛勞動的寶寶也要幫助媽媽們在節(jié)日中做做家務(wù)，自己能干什么就干點(diǎn)什么，要注意安全，不要給媽媽添亂。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案，鍛煉幼兒的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識勞動光榮的道德精神。

幼兒園教案名稱：愛勞動的寶寶幫助別人（幼兒園需要的勞動節(jié)幼兒園教案）

活動目標(biāo)：

1、同情殘疾人，知道有很多人需要幫助，想辦法幫助他們。

2、能注意到別人的困難，體驗(yàn)他人的情感，主動幫助別人，具有同情心。

活動建議：

1、幫助別人真快樂。

（1）編排幫助別人、關(guān)心別人的情境表演。

（2）請幼兒觀看第一組表演：

A 一個幼兒幫助另一個幼兒在背后扣扣子；

 B 一個幼兒摔倒了，另一個幼兒把他扶起來。 討論：你看到了什么？當(dāng)別人有困難的時候，你該怎么辦？你幫助過別人嗎？你是怎么幫助的？

（3）請幼兒觀看第二組表演：一個小朋友傷心的哭了，另外幾個小朋友拿手絹給她擦，并勸慰。 討論：剛才發(fā)生了什么事？小朋友是怎么幫助她的？如果你哭時，希望別人怎么對你？遇到別人傷心時，我們可以怎樣幫助他？

（4）在日常生活中，滲透幫助別人、關(guān)心同伴的教育，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

 2、幫助殘疾人。

（1）觀看有關(guān)殘疾人頑強(qiáng)拼搏的錄象或掛圖。

（2）通過觀看錄象，請幼兒思考：那些人跟我們有什么不一樣？（聾啞、失明、肢殘等）

（3）討論幫助殘疾人的辦法，并說說今后遇到殘疾人該怎么做？ 設(shè)立幫助殘疾人專欄，不定期將幼兒幫助殘疾人的事例，通過小廣播加以宣傳，或張榜表揚(yáng)，已表彰幼兒的真情。

 

中國幼兒網(wǎng)培養(yǎng)幫助別人的寶寶

當(dāng)叢飛從容地捐出所有財產(chǎn)資助貧困學(xué)生的一刻，淚水再次灼熱了華夏土地上每一個人的眼眶，在感動了中國的同時，他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來人們之間相處時來自心底的交換：幫助別人。而當(dāng)他病危之時，卻無人問津，辛酸中不禁喟嘆：幫助別人已需要我們?nèi)�學(xué)會。

  也許有人冷笑，這還用學(xué)嗎？回答十分肯定：需要�？瓷虉鲩T口。受害者被小偷打倒在地，圍觀的何止百人，卻看不到一雙援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，卻沒有一個人愿意攙扶。自古以來的文明早已被拋去了九霄云外，樂于助人早已成了過眼云煙，“跟我沒關(guān)系”、“又沒有什么好處”成了人們冷漠的借口，利益成了幫助別人唯一的動力，這是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去學(xué)會幫助，學(xué)會幫助有困難的人。

  學(xué)會幫助別人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然，人格的健全。學(xué)會幫助別人，是春風(fēng)梳柳的輕柔；是夜雨潤花餓滋養(yǎng)；是扶助推貨車人的一臂之力；是幫小朋友撿一下羽毛球的抬抬手；是為別人指明路線的幾句話；更是危急時刻的及時搭救……

  學(xué)會幫助別人，可以著手于小處，可以兼濟(jì)天下。當(dāng)看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時，你就理解了幫助他人，當(dāng)再向他跨出一步，就真的可以幫助了他們，學(xué)會幫助別人就是這樣簡單，播種了愛心，心中會長出溫柔明亮的花朵，感動別人的同時，對自我更是一種喜悅，成長，幸福與慰藉。

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