引言：太熱了，才五月份，石家莊的天氣就證明了它小火爐的稱為，人們都等待著一場雨的到來，可是，幾天的悶熱讓人們習慣了炎熱，不再期待什么雨水降臨。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒學會兒歌：“下雨了”，引導幼兒對兒歌的興趣與傳唱，從小培養(yǎng)幼兒的音樂天賦。

教案名稱：炎熱夏天需要雨水滋潤（幼兒園教案）

活動目標：

1、分發(fā)揮想象力，不斷變換顏色，大膽表現(xiàn)。

2、運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨。

活動準備：油畫棒、鉛畫紙。

活動過程：

一、下大雨

1、T：嘩啦啦~~下大雨了！你們看！（出示大雨的視頻）

T：雨是從哪兒掉下來的？大雨是什么樣子的？

小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線。

2、油畫棒演示畫長直線雨（強調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。）

3、幼兒通過畫“直直的、長長的線”感知大雨的的特點。

二、下小雨

1、T：嘀嗒嘀嗒！下小雨了（出示下雨的視頻）

   T：小雨是什么樣子的？小雨點落到了哪兒？（幼兒討論）

   小結(jié)：細細的、短短的、是小圓點形狀

2、用油畫棒畫細細的、短短的小雨（用小線段和小圓點表示）

三、彩色雨

1、討論：T：雨越下越小了！太陽公公都露出臉來了！咦！小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。

2、激發(fā)興趣，嘗試取名

這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等）

四、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導

1、引導創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。）

1）能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？

2）池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？

2、幼兒作畫，教師觀察指導

1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。

2）觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。

3）能否添加自己喜歡的東西

五、作品分享

中國幼兒網(wǎng)推薦兒歌大全：下雨了

刮風了，下雨了，

幼兒園里放學了。

“快去看看誰來了？”

“媽媽打著傘來了。”

走出門，回頭找，

門口站著張小寶。

微微笑，把手招，

傘下多了一雙腳。