活動(dòng)名稱：將春天搬到畫(huà)面上

活動(dòng)前言：春天已經(jīng)到來(lái)了，但是最近的氣溫又降低了，這對(duì)于許多期待春天快點(diǎn)來(lái)的小朋友多少有些感到失望，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，小朋友們可以將自己喜歡的春天樣子畫(huà)在紙上，讓我們一起來(lái)看看你們心中的春天畫(huà)面吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹(shù)木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。
　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力和集體協(xié)作的能力。
　　3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

 　　1、課前帶領(lǐng)幼兒外出感受春天的變化；歌曲磁帶《春天來(lái)了》。
　　 2、大背景紙一張；剪好的春天各種景色的小圖片若干（太陽(yáng)、云朵、燕子、布谷鳥(niǎo)、小草、各色花兒，柳樹(shù)葉兒，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。

活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話：春天有什么變化？春天的美體現(xiàn)在哪些地方？
　　2、欣賞歌曲《春天來(lái)了》并討論：歌曲中的春天是什么樣子的。
　　3、把春天搬到畫(huà)面上：教師在背景紙上示范貼出太陽(yáng)、云朵和小燕子；幼兒自選并說(shuō)出所喜愛(ài)的景色圖片，粘貼到背景紙上。
　　4、全體幼兒共同欣賞自己的作品，鼓勵(lì)幼兒大膽評(píng)價(jià)。
　　5、和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環(huán)境。

 效果分析：孩子們此時(shí)已不象以前那樣畏手畏腳，在討論時(shí)大膽發(fā)言，在自選圖片時(shí)也是積極主動(dòng)，有的一下子選出好幾張小卡片，都爭(zhēng)著下來(lái)帖到背景紙上。當(dāng)欣賞自己的作品討論春天的美麗時(shí)，有的孩子一口氣說(shuō)出好多春天的美景。大多數(shù)孩子都會(huì)說(shuō)出“我喜歡春天的------”孩子的作品貼到了活動(dòng)室外面的走廊上，在家長(zhǎng)來(lái)接孩子離園時(shí)，有的孩子自豪地告訴自己的家長(zhǎng)：“快來(lái)看，這是我貼的春天的花兒！”------在親子同樂(lè)的笑聲中，我們完成了所選課題的任務(wù)。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：畫(huà)畫(huà)可以陶冶一個(gè)人的情操，因此從小就培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣可以使其受益一生，平時(shí)家長(zhǎng)們也可以帶著孩子去寫生，多感受下大自然的美麗，對(duì)于小孩子們的心身成長(zhǎng)也都很重要！