活動(dòng)名稱(chēng)：變廢為寶你會(huì)嗎？

活動(dòng)前言：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神呢？許多的幼兒園推出了變廢為寶活動(dòng)，即保護(hù)了環(huán)境也鍛煉了寶寶們的創(chuàng)新思維，以下就讓我們一起來(lái)詳細(xì)的看看活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)吧！

活動(dòng)目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，知道廢物利用所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。
    2、激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)。
    3、能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，感受到廢舊物品組合創(chuàng)新的樂(lè)趣。

   [活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)]：能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具。

 活動(dòng)準(zhǔn)備：
    故事掛圖：廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。 

活動(dòng)過(guò)程：
    （一）實(shí)物導(dǎo)入：
    出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出這個(gè)玩具是用什么做成的？還能做成什么？

    （二）欣賞故事《由廢紙到吸水紙》
    1、結(jié)合掛圖講故事：
    第一幅：畫(huà)面上的人在干什么？寫(xiě)在紙上的字發(fā)生了什么變化？
    第二幅：這么多的紙成了一堆什么？人們會(huì)怎樣？
    第三幅：人們發(fā)現(xiàn)了紙吸收水的原因？人們用這種紙做了什么？
    第四幅：技術(shù)人員進(jìn)行了什么實(shí)驗(yàn)？發(fā)明了什么？
    2、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解吸水紙是怎樣發(fā)明的？并啟發(fā)幼兒講出生活中變廢為寶的故事。

    （三）廢舊物品用途多
    1、小朋友你們見(jiàn)過(guò)什么樣的廢舊物品？它們能制作成什么東西？
    孩子們回答。
    教師總結(jié)：有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機(jī)、輪船、汽車(chē)、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。
    2、小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來(lái)看課件：
請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
    3、出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說(shuō)出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰(shuí)說(shuō)得多。
    教師小結(jié)：
    小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬(wàn)不要小看身邊任何一件看似沒(méi)用的東西，說(shuō)不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。

    （四）組合創(chuàng)新和分組操作：
    小小設(shè)計(jì)師《我來(lái)變》
    你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎？（喜歡）那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料，設(shè)計(jì)有趣的作品，比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。（幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)）
引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過(guò)畫(huà)、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    （五）活動(dòng)結(jié)束：
辦變廢為寶作品展，對(duì)孩子的創(chuàng)新設(shè)計(jì)加以肯定和鼓勵(lì)。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：由廢為寶活動(dòng)可以用來(lái)源于生活之中的東西做為教材，激發(fā)幼兒的想象力，使其多留意與觀察自己周?chē)�的事物，在這個(gè)活動(dòng)之中不斷的創(chuàng)新、大膽的改良，鍛煉了寶寶多方面的能力！