引言：中秋節(jié)要到了，看到月亮就想到了月餅，石家莊這兩天天氣極好，但是晚上看不到月亮。幼兒園的小家伙兒又開始發(fā)問了：老師老師，中秋節(jié)的時候，月亮?xí)�出來對我笑瞇瞇的嗎？我說會��！小家伙兒開心的憧憬中。

活動目標(biāo)：
1．在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中，理解、學(xué)習(xí)詩歌。
2．感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。
活動準(zhǔn)備：
實物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。
活動過程：
1．傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容。
(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。
2．在圖片的提示下，學(xué)念詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。
3．分角色朗誦詩歌。
中國幼兒網(wǎng) 小編總結(jié)：中秋節(jié)唱兒歌，老師給小朋友們找到合適的兒歌了嗎？通過什么方式讓孩子認(rèn)識中秋節(jié)，感受中秋節(jié)的氣氛呢？