前言：目前，在我們國(guó)家，哭泣似乎是小孩子入園的一種必經(jīng)的過程，許多的家長(zhǎng)看到孩子哭泣往往會(huì)感到即心疼而卻無可奈何，許多的家長(zhǎng)都是抱著等孩子時(shí)間長(zhǎng)了就適應(yīng)了的心理，，但是父母想過沒有在孩子還沒適當(dāng)?shù)倪@段時(shí)間里幼兒園對(duì)孩子所留下的心理陰影是否也會(huì)漸漸的抹去呢？

     我們發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)的幼兒園里，很多孩子并不怎么哭就適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境。究其原因，一方面是很多由媽媽帶大的孩子從很小開始參加很多小朋友組成的游戲組，一周有好幾次社會(huì)活動(dòng)，適應(yīng)能力比較強(qiáng)。另一方面，她們的入園準(zhǔn)備很充分。

為什么怕幼兒園？

     因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的環(huán)境，里面有陌生的人，要做陌生的事，這是造成孩子內(nèi)心恐懼的最重要原因。

入園了

    鼓勵(lì)家長(zhǎng)在孩子入園的前幾天在園內(nèi)陪伴孩子活動(dòng)。為什么呢？孩子來到陌生的環(huán)境后，如果有他信任的人在旁邊，他就能安心，然后大膽地探索新環(huán)境。盡管很多家長(zhǎng)有陪伴的愿望，卻又怕要一直陪下去難以脫身。其實(shí)，如果處理得當(dāng)不會(huì)出現(xiàn)這種情況。孩子逐漸熟悉幼兒園的生活后，會(huì)對(duì)新玩具新朋友感興趣，對(duì)老師產(chǎn)生信任感，對(duì)家長(zhǎng)的依賴自然減少。兩三天后，我們的家長(zhǎng)就開始"撤"了，有的孩子會(huì)哭一兩聲，但馬上就拉著他所信任的老師的手，安心地玩去了。適應(yīng)慢的孩子反倒是那些家長(zhǎng)忽而來忽而去，沒有得到充分安全感的那部分。

    另外有一點(diǎn)很重要，就是新生不一定要同時(shí)入園。我們幼兒園有個(gè)孩子以前上過幼兒園，他本來是不哭的，看到周圍二十多個(gè)孩子哭成一片，結(jié)果這孩子馬上對(duì)幼兒園心生反感，再也不想去了。孩子們都有互相影響互相仿效的心理，如果他來到一個(gè)快樂而安詳?shù)沫h(huán)境，自會(huì)受到感染。有家長(zhǎng)說，這么做不就沒法鍛煉孩子的獨(dú)立能力嗎？我們認(rèn)為任何鍛煉都是要循序漸進(jìn)的。如要鍛煉孩子，應(yīng)該盡早帶孩子見世面。孩子從來沒在淺池里戲過水，卻一下子要把他扔到大海里，如何讓他建立自信呢？

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：小孩子入園哭泣最關(guān)鍵的就是每一次時(shí)進(jìn)入了一個(gè)陌生的地方，又不會(huì)與其它的小朋友相時(shí)行交流，出現(xiàn)入園的焦慮是難免的，所以父母要理解孩子的心理，從小就要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，適應(yīng)性！