引言：豐收的果實(shí)掛滿了枝頭，是秋天到了嗎？不是，是爺爺?shù)拇笈镂骷t柿豐收了。通過大班教案引導(dǎo)幼兒對農(nóng)民伯伯勞動的珍惜，從小培養(yǎng)幼兒對農(nóng)民伯伯的喜愛與尊重。

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒進(jìn)行力所能及的勞動能力，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)豐收的喜悅和勞動的辛苦，懂得勞動果實(shí)來之不易要珍惜的道理，幫助幼兒進(jìn)行田間勞動，掌握一些簡單的勞動技能。

活動準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備適宜的工具，備足開水及衛(wèi)生保健用品，聯(lián)系好勞動園地的有關(guān)事宜。

活動過程：

一、出發(fā)前向幼兒講明活動目的及注意事項(xiàng)，使幼兒明白要遵守秩序，注意安全，在旅程中，教師要引導(dǎo)幼兒觀賞秋季景色，認(rèn)識一些蔬菜、果實(shí)，感受田野豐收的美景。

二、來到勞動園地后，引導(dǎo)幼兒主動問候他人，向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)使用勞動工具的簡單技能及農(nóng)作物的采摘方法，如：拔蘿卜、挖紅薯、拾花生等。組織幼兒在教師和農(nóng)民伯伯的幫助下采收勞動，注意提醒幼兒安全使用工具，不破壞農(nóng)作物。

三、回園后和幼兒交流體會，說說勞動的辛苦，明白珍惜勞動果實(shí)的道理。

四、師幼一起動手將采摘的農(nóng)作物進(jìn)行清潔。

蘋果豐收

教學(xué)目標(biāo)：按歌曲原速唱出歌曲情緒，三個(gè)降號的識譜教學(xué)，讓學(xué)生感受朝鮮人民喜摘蘋果時(shí)的勞動場面
重點(diǎn)難點(diǎn)：一字一音的唱好全曲，識譜教學(xué)。
教學(xué)過程：
一.導(dǎo)入
同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民正忙碌地收割他們的勞動成果。下面我們看一下這幅圖：圖上的人們在干什么？從她們的服飾看看是哪個(gè)民族的人們在摘蘋果？那我們今天就學(xué)習(xí)一首朝鮮歌曲《蘋果豐收》。
二.聽一遍歌曲
1.在聽的過程中想一想歌曲描寫了怎樣的一個(gè)場面？
2.歌曲的情緒如何？
3.請同學(xué)朗讀歌詞來感受一下他們的歡樂情緒。
三.復(fù)聽
歌曲分為幾個(gè)部分？
四.學(xué)習(xí)歌曲曲譜
邊唱曲譜邊打節(jié)奏
五.試著演唱歌曲
六.按歌曲原速演唱
七.請同學(xué)表演舞蹈來表現(xiàn)這首歌曲
八.打擊樂伴奏
九.完整地表演朝鮮人民蘋果豐收時(shí)的歡樂情景。