中國幼兒網(wǎng)小編：神筆馬良來到一所新建成的幼兒園，馬良用自己的神筆在幼兒園美術(shù)教案墻面上刷刷…刷的畫出了很多美麗的畫面，畫面都動(dòng)了，栩栩如生。最后一個(gè)小朋友用自己的水彩筆畫出了一幅小花貓的圖畫，然后小花貓也活了，而且小花貓還在機(jī)靈的玩兒線團(tuán)。

典藏：★★★★★

活動(dòng)目標(biāo)：借助兒歌語言和動(dòng)作，感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)，敢用多種色彩來表現(xiàn)毛線團(tuán)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：貓頭飾一個(gè)、毛線團(tuán)一團(tuán)，黑板，彩色粉筆若干，幼兒用書、油畫棒、紙。
活動(dòng)過程；
1、歌曲《咪咪小花貓》導(dǎo)入，并出示毛線團(tuán)，探討毛線團(tuán)的樣子。
師生表演唱歌曲《咪咪小花貓》。教師：小花貓捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么嗎？出示毛線團(tuán)：這是什么？它是什么樣子的？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并說一說。幼兒進(jìn)行討論。2、  繞毛線團(tuán)，感知繞毛線的動(dòng)作。
教師示范繞毛線團(tuán)，讓幼兒感知毛線團(tuán)由小變大，由中心向外不斷擴(kuò)散。
教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線，引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動(dòng)作。
3、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán)。教師：繞線團(tuán)、繞線團(tuán)，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團(tuán)繞好了。鼓勵(lì)幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。
4、幼兒繪畫毛線團(tuán)，教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團(tuán)。鼓勵(lì)幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。
教師巡回指導(dǎo)。
5、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。讓幼兒說說喜歡哪幅畫，為什么？表揚(yáng)能夠大膽用色的幼兒。

推薦美術(shù)教案

咪咪小花貓

活動(dòng)目標(biāo)：借助多種形式的物象刺激、聯(lián)系，幼兒熟悉歌曲，嘗試表演，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：小黃貓和小老鼠手偶�！　�

活動(dòng)過程：　　

一、復(fù)習(xí)律動(dòng)《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

二、通過情景表演，滲透歌詞，讓幼兒輕松熟悉歌詞。
師：寶寶們，今天老師為你們請(qǐng)來個(gè)小客人。 （教師很神秘地從背后拿出手偶小貓，并擺動(dòng)手偶小花貓，學(xué)小貓的聲音和幼兒打招呼）
師：這位小客人叫咪咪，咪咪小花貓。你們來叫它的名字吧。（教師滲透了小花貓歌曲的第一句歌詞咪咪，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“咪咪小花貓”）　　

三、欣賞歌曲，初步學(xué)唱歌曲《咪咪小花貓》，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。　　

★結(jié)合手偶，理解歌詞　　

★結(jié)合課件，錄音，幼兒熟悉歌詞、學(xué)唱歌曲�！　�

1、聽錄音　

2、歌曲里唱什么？

3、我們也用歌聲一起來表揚(yáng)咪咪小花貓吧！

★結(jié)合手指游戲，幼兒學(xué)習(xí)用手來表示歌曲內(nèi)容�！　�

 ★身體動(dòng)作表演歌曲�！　�

寶寶們，讓我們站起來，跳一跳，做只能干的小花貓吧。　　

四、小結(jié):揭示歌曲名稱，活動(dòng)結(jié)束�！　�

1、今天咪咪小花貓帶來的一首歌曲，名字叫《咪咪小花貓》。寶寶記住了嗎？　　

2、咪咪小花貓吃得好飽呀，讓我們和小花貓到出去散散步，找一找外面有沒有小老鼠吧！　　

3、在樂曲伴奏下出教室�！　�