前言：我是一名跳高健將。我的跳高水平在同齡的孩子中是相當(dāng)高的，因?yàn)槲以?A href="http://m.lyymw.cn/school/Massacre.html">體育教案跳高這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)上有許多優(yōu)勢(shì)，比如腿長(zhǎng)，個(gè)子很高……些特點(diǎn)幫助我從一個(gè)“跳高迷”變身為一名“跳高高手”。

活動(dòng)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳頂球的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣及活潑勇敢的性格。
3、發(fā)展幼兒的跳躍能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的海豚胸飾。在架高的竹竿或接好的長(zhǎng)繩上懸掛塑料軟球若干。錄音機(jī)、歌曲《快跳起來》的磁帶。幼兒對(duì)海豚的外形特征以及特殊本領(lǐng)的初步了解。

活動(dòng)過程：
一、開始部分：

　　談話：小朋友們，你們見過海豚嗎？你們知道動(dòng)物園中的海豚經(jīng)常做的游戲是什么嗎？（幼兒自由回答）對(duì)，海豚能跳起來用頭去頂球，這也是一個(gè)非常好玩的游戲，今天我們就來學(xué)習(xí)海豚跳高頂球的本領(lǐng)，對(duì)自己有沒有信心�。ㄓ校。┖�，那我們先來看一下，圖中的小朋友是怎么做的？

　　二、基本部分：

　　1、出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察：誰能告訴老師，海豚有哪些特殊本領(lǐng)？引導(dǎo)幼兒觀察用掛圖中的畫面，畫面中的小朋友在干什？他們?cè)趯W(xué)動(dòng)物的什么動(dòng)作？

　　小結(jié)：畫面中的小朋友在學(xué)習(xí)小海豚跳高頂球的本領(lǐng)，這些小朋友學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真。引起幼兒對(duì)縱跳頂球的興趣。

　　2、請(qǐng)幼兒扮一次小海豚做海豚頂球的動(dòng)作。

　�。�1）、幼兒自由練習(xí)往上跳的本領(lǐng)。

　�。�2）、選出做得好的幼兒進(jìn)行表演。

　�。�3）、老師糾正孩子們的姿勢(shì)，并示范動(dòng)作要領(lǐng)。

　�。�4）、集體練習(xí)。

　　3、教師交代游戲名稱，讓幼兒自由練習(xí)跳高頂球，教師要注意觀察與指導(dǎo)幼兒的縱跳動(dòng)作。

　　4、向幼兒講解游戲的玩法：全體幼兒分組站在起跑線后，游戲開始，教師發(fā)出口令，每隊(duì)排頭模仿海豚潛游狀，游到掛好的球的下邊縱跳，用頭頂起球，然后再游到對(duì)面終點(diǎn)線站好。其他小朋友依次進(jìn)行，先做完的一隊(duì)為勝。

　　5、幼兒戴上海豚的胸飾，分四路縱隊(duì)站在起跑線上，在背景音樂《快跳起來》的伴奏下，進(jìn)行縱跳頂球的比賽。

　　6、在游戲活動(dòng)中提醒幼兒要注意安全和游戲規(guī)則。

活動(dòng)結(jié)束：

　　教師小結(jié)，小朋友們玩的高興嗎？小海豚每天練習(xí)跳高，是一名跳高健將，我們小朋友們也應(yīng)該像海豚一樣，不怕苦，不怕累，堅(jiān)持鍛煉身體。

其他活動(dòng)過程：
　　1、觀看錄像導(dǎo)入活動(dòng):
　　組織幼兒觀看錄像《小海豚頂球》，錄像結(jié)束后引導(dǎo)幼兒說一說小海豚在干什么？（頂球）
小海豚是怎樣頂球的呢？請(qǐng)個(gè)別模仿能力強(qiáng)的幼兒表演。大家給與鼓勵(lì)。

　　2、放音樂模仿表演
放小海豚頂球的音樂引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂自由表演小海豚頂球。

　　3、學(xué)習(xí)動(dòng)作：
教師組織幼兒學(xué)習(xí)海豚的游泳姿勢(shì)、潛游狀、頂球姿勢(shì)、縱跳。注意幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。提醒幼兒要　注意安全。

　　4、組織幼兒游戲：
　　（1） 組織幼兒按四路縱隊(duì)站好進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
師：今天你們也來扮一只小海豚做“海豚頂球的游戲”好不好？ （好）
　�。�2） 教師向幼兒講解游戲規(guī)則和玩法：每組的小朋友要在起跑線后站好，游戲開始，老師發(fā)出口令，每隊(duì)的排頭模仿海豚潛游狀，“游”到掛好的球下邊縱跳，用頭頂起球；然后，再“游”到對(duì)面終點(diǎn)線站好。其他小朋友依次進(jìn)行，先做完的隊(duì)為勝。
師：好，現(xiàn)在我們開始游戲。
　　(3)將全體幼兒戴上海豚頭飾、分成四組比賽玩游戲。教師巡視并隨時(shí)提醒幼兒按游戲規(guī)則做游戲并注意安全。

　　5、活動(dòng)小結(jié)：
教師根據(jù)活動(dòng)的先后次序評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，并對(duì)每隊(duì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)幼兒的出色表現(xiàn)。教育幼兒要積極參與體育活動(dòng)。積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

6、放松活動(dòng)：
　�。�1）師：小海豚頂球好玩嗎？（好玩）
　　扮小海豚好嗎？ （好）
　　師：我們中班的小朋友都是跳高健將，組織幼兒互相鼓勵(lì)。
　�。�2）結(jié)束:
　　師：我們也該休息一下了。
　　放音樂，引導(dǎo)幼兒在音樂聲中做著小海豚游泳的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：
海豚是很可愛的海洋動(dòng)物，但由于盲目捕殺，海豚正一天天減少和死亡，人們正努力設(shè)法保護(hù)。小朋友也來動(dòng)動(dòng)腦筋，我們能為我們可愛的海豚做些什么事情呢？我們要怎么保護(hù)它呢？（呼吁人們不要傷害海豚，不要亂仍東西喂海豚）