引言：4月14日，青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，雖然這次地震不能和汶川地震相比，但同樣牽動億萬民眾。就在大家齊心協(xié)力抗震救災的節(jié)骨眼上，一些地方傳出謠言，不能不說是件令人遺憾的事情。好在國家地震局和這些地方的地震局反應迅速，并沒有造成山西和包頭的恐慌現(xiàn)象。

我們要正確認識地震，不要驚慌失措，如果地震真的來臨，我們也要學會如何應變，下面的優(yōu)秀教案讓我們一起學習地震中的應變。

幼兒園地震教案名稱：地震時我們的應變能力（玉樹地震優(yōu)秀教案）

活動目標：培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。

活動準備： 課件《地震發(fā)生時，該如何應變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個（用kt板制作一個大門和兩面墻。

活動過程：
     一、活動的導入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。
     二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。
     三、 圍繞影片與幼兒展開討論：
    1、提問幼兒：
     （1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時候、地點？
     （2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時候，是什么感覺？
     （3）、為什么會發(fā)生地震呢？
     2、老師小結地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。
     3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
     四、 觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。
     五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
     1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
     2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
     3、教師小結發(fā)生地震時該如何應變。
     （1） 地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
     （2） 趕快跑到空曠的地方。
     （3） 如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
     （4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
     （5） 如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
     六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。
     1、 場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長坐在車子上；
     2、 引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。

為玉樹地震遇難親人祈福

玉樹地震牽動著國人的心，逝者已逝矣，我們唯有追憶，唯有哀悼，唯有祝愿，祝愿這些死難者在天國的路上一路好走。對于災區(qū)尚活著的人，我們唯有祈愿，唯有關愛，唯有祝福，祝福那些尚未被解救的人，早日脫離苦難，祝福那些已脫離險境的人，堅強面對生活。