活動(dòng)名稱(chēng)：春天好

活動(dòng)前言：春天來(lái)了，小朋友都知道那些有關(guān)春天的歌曲呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)春天的歌曲吧，一起在春的詩(shī)情畫(huà)意之中盡情的嬉戲歡笑，以下就讓我們一起來(lái)觀看一則有關(guān)春天的活動(dòng)教案吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞歌曲，感受歌曲節(jié)奏和歌詞內(nèi)容。
2、樂(lè)意跟唱并用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖，在大拇指上畫(huà)有微笑表情�；�、小鳥(niǎo)、蝴蝶卡片各一張，歌曲《春天好》《大拇指》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示大拇指。
師：瞧，誰(shuí)來(lái)了？（大拇指）大拇指今天可高興了，想請(qǐng)我們一起唱歌，你們?cè)敢鈫幔縼?lái)，讓我們一起和大拇指唱歌吧！

2、出示范畫(huà)，了解歌詞內(nèi)容，感受歌曲的節(jié)奏。
師：大拇指今天開(kāi)心嗎？你們知道它為什么這么開(kāi)心嗎？那我們請(qǐng)大拇指自己來(lái)說(shuō)吧！

（1）幼兒猜測(cè)后，師以大拇指的口吻說(shuō)：因?yàn)榇禾斓搅�，外面的世界很美，我看�?jiàn)花兒開(kāi)了，哇，真美！春天真好，看見(jiàn)這樣的風(fēng)景我當(dāng)然開(kāi)心了。你們看見(jiàn)這樣的風(fēng)景開(kāi)心嗎？那你們看見(jiàn)了什么？

（2）師適當(dāng)給予提問(wèn)：春天的時(shí)候花兒怎樣了？蝴蝶在干嗎？小鳥(niǎo)在干嗎？春天好嗎？（幼兒說(shuō)出答案后，教師逐一出示卡片貼在掛圖邊上）

（3）師：恩，大拇指聽(tīng)你們說(shuō)得這么好聽(tīng)，把你們剛剛說(shuō)的話都編成了一首兒歌呢，你們想聽(tīng)嗎？

（4）師朗誦歌詞一遍。幼兒學(xué)念一次。

3、學(xué)習(xí)歌曲。
大拇指：小朋友念的真好聽(tīng)，我真開(kāi)心，再給你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌，你們想聽(tīng)嗎？（配班老師彈琴，教師范唱一次）
②師問(wèn)：大拇指唱的好聽(tīng)嗎？你們想學(xué)大拇指唱歌嗎？
③幼兒學(xué)唱兩次。

4、一起歌表演
師：大拇指說(shuō)你們唱的這么好聽(tīng)，最后還想和你們玩游戲呢，你們?cè)敢鈫幔?/SPAN>
（1）師講解游戲規(guī)則。當(dāng)歌曲唱到“花兒開(kāi)了”時(shí)扮演花的小朋友就做出花開(kāi)的動(dòng)作；歌曲唱到“蝴蝶飛飛”時(shí)幼兒就做出蝴蝶飛的動(dòng)作；歌曲唱到“小鳥(niǎo)叫叫”時(shí)幼兒就做出小鳥(niǎo)叫叫的動(dòng)作。
（2）請(qǐng)三名幼兒分別扮演花、蝴蝶、小鳥(niǎo)。躲在桌子后面做準(zhǔn)備。
（3）個(gè)別幼兒游戲2次。最后集體一次。

5、結(jié)束
師：春天真好，有花、有蝴蝶、有小鳥(niǎo)，花園里還有更美的景色呢，大拇指帶你們?nèi)タ纯春脝幔?/SPAN>

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的象征，春天也是小朋友們的樂(lè)園，隨著天氣的暖和，小朋友們不用在穿那么多了，更不用總是呆在屋子里了，讓我們一起來(lái)為春天喝彩，盛情的迎接春天的到來(lái)吧！