引言：在我眼里，春天是從活力之神的身邊來(lái)的，只要她一來(lái),似乎所有的生命充滿活力，會(huì)讓冬眠的動(dòng)物從甜甜的夢(mèng)醒來(lái)；會(huì)讓厚厚的白雪退去；會(huì)讓軟弱無(wú)力的小草從堅(jiān)硬的土地里探出頭來(lái)。 通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解到春天的來(lái)歷！

教案要求：

　　1.理解兒歌《春天是這樣來(lái)的》，了解春天里的一些常見(jiàn)事物。

　　2.嘗試在教師指導(dǎo)下續(xù)編兒歌，會(huì)使用象聲詞。

教案難點(diǎn)：

教案重點(diǎn)：理解兒歌《春天是這樣來(lái)的》，了解春天里的一些常見(jiàn)事物。

　　難點(diǎn)：嘗試在教師指導(dǎo)下續(xù)編兒歌，會(huì)使用象聲詞。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.課件《春天是這樣來(lái)的》。

　　2.對(duì)春天的景物有一定的了解。

教案過(guò)程：

　　一.理解兒歌

　　1.教師播放【兒歌欣賞】，讓幼兒欣賞課件《春天是這樣來(lái)的》。

　　2.理解兒歌。

　　教師：小河/柳樹(shù)/春筍說(shuō)春天是怎么來(lái)的呢？是什么樣的聲音呢？這些聲音有什么特別的地方？

　　3.幼兒跟隨課件學(xué)念兒歌，教師注意引導(dǎo)幼兒發(fā)音正確。

　　二.續(xù)編兒歌

　　1.討論：春天的時(shí)候還會(huì)有哪些花開(kāi)，還會(huì)有哪些小動(dòng)物？

　　2.教師示范仿編兒歌。

　　教師：聽(tīng)小朋友說(shuō)了這么多春天的花和小動(dòng)物，我也知道春天怎么來(lái)的了：青蛙告訴我--"呱呱，呱呱！

　　青蛙伸了個(gè)懶腰，�。〈禾焓墙兄鴣�(lái)的！"還有桃花告訴我--"哈哈，哈哈！桃花開(kāi)心地笑著，�。〈禾�

　　是笑著來(lái)的！"

　　3.幼兒仿編兒歌。教師可以幫助幼兒完整語(yǔ)句，并注意引導(dǎo)幼兒想象出適當(dāng)?shù)南舐曉~來(lái)仿編兒歌。

　　教師：小朋友知道是春天怎么來(lái)的了嗎，他們的聲音是怎么樣的呢？

　　4.教師整理幼兒仿編的兒歌。

　　5.教師播放課件【兒歌仿編】里的"青蛙"、"桃花"、"燕子"、"小草"，幼兒欣賞。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：在一片雜草叢生的草地里，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了春天。原來(lái)，勤勞的春姑娘一覺(jué)醒來(lái)，趕忙喚醒了沉睡一冬（幼兒園教案）的小草們，小草們呼吸到了春的氣息，一個(gè)勁而的向上冒，爭(zhēng)先恐后的向大地媽媽展示著自己嫩綠的新衣，迎接春的到來(lái)。