引言：雪剛剛?cè)诨�，還有微微的寒冷，水開始融化，柳條抽出新葉，萬物復(fù)蘇，等待著生命的蓬勃發(fā)展。但是就像剛睡醒后的懶腰一樣，雖然是新生，但（幼兒園教案）是仍略帶慵懶，所以是灰色而略帶綠色的。

教案目標(biāo)：

　　1、能用鮮艷明亮的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征，表達(dá)對(duì)春天的感受

　　2、能選擇各種材料，大膽想象表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　3、嘗試相互商量，共同作畫。

教案提示：幼兒學(xué)會(huì)合作、分工，能進(jìn)行整體布局。

教案方法：情景激勵(lì)法、合作創(chuàng)造法

教案準(zhǔn)備：

　　1、豐富印象和感性認(rèn)識(shí)，參加一系列的春季活動(dòng)，感受春天的到來。

　　2、材料：水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒坐在線上，與教師討論踏青的所見所聞。

　　2、教師小結(jié)：原來春天這么美，是因?yàn)闇嘏�的陽光，藍(lán)藍(lán)的天，嫩綠樹葉，

　　美麗的花，還有從冬眠中蘇醒的可愛的小動(dòng)物，小朋友在春天里能快樂地玩耍。還因?yàn)榇禾煊泻芏圊r艷、明亮的顏色。

　　3 請小朋友想一想，怎樣把春天留在我們教室里，留在我們畫紙上。

　　4 幼兒自由組成三組，教師引導(dǎo)幼兒討論商量可（幼兒園教案）以畫春天的什么？怎樣分工？用什么顏色，什么材料， 做春天的什么？激勵(lì)幼兒比一比，哪組小朋友合作做出最美的春天

　　5、教師指導(dǎo)幼兒做畫：

　　1、制作中提示幼兒選擇多種材料，用明亮鮮艷的顏色著畫。

　　2、要求幼兒想好后再取工具材料，注意保持桌面清潔，用具用后放回原處，不亂放。

　　3、聽信號(hào)后，小朋友分組收拾用具。

　　6、展示幼兒作品，總結(jié)談話：

　　1、展示幼兒作品，帶領(lǐng)幼兒觀看每組作品，請每組幼兒介紹畫或制作出春天的什么景象？并給自己組的畫取名。

2、教師對(duì)幼兒所用的顏色、所畫的形態(tài)和所選的材料進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助幼兒積累繪畫的經(jīng)驗(yàn)。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開（幼兒園教案）怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。