前言：幼兒園的老師對于小孩子們的影響是非常大的，平時老師的情緒也往往直接會傳染給孩子，所以學會控制自己的情緒也很重要，以下就讓我們來看一則實例，認真的反思下吧！

　　下午放學5點多，班里只剩下妹妹和佳耀兩位小朋友還沒有家長來接。不一會兒，妹妹拿出一本故事書讓我給她講，我跟妹妹說：“老師今天有點累，你能不能自己看？”可是妹妹不同意，我勉強地拿起故事書講了起來，可是她聽著聽著就無精打采了，突然對我說：“老師，還是讓我自己看吧。”我猛地回過神來，心里一陣尷尬，再看看在一旁看書的佳耀小朋友，平時活蹦亂跳的他今天也表現(xiàn)得特別安靜，此時，我不知所措。入園指導

　　大概過了十分鐘，只見妹妹從褲兜了掏出一個橡皮筋，抿著小嘴，天真地對我說：“老師，你是不是不開心��？這樣吧，我把這條橡皮筋送給你，扎起來好漂亮的，這樣你就會開心了。”聽到妹妹的話，一陣暖流流過心底。我微笑地看著她，默不作聲，妹妹又問：“老師，你是不是生病了？你開心點，病很快就會好的，這樣子，我也就開心啦！”此時，我除了感動，無法用其他詞語來形容我的心情，我不敢說出導致我心情不好的秘密，生怕她追問，而孩子百思不得其解，其實這很容易造成孩子心理負擔。于是我干脆編了一個善意的謊言，說道：“是啊，老師的病明天就好了，老師就會開開心心啦！”妹妹聽了，開心得手舞足蹈……

　　平時，大人都以為孩子還很小，很多事情都不懂，其實我們錯了，他們很聰明，也很善于捕捉大人臉上的信息，如果大人有壞情緒，它會寫在臉上，也滲透到言行舉止中，孩子或多或少能感受到，也會影響到他們的心情。孩子還那么小，應該無憂無慮地玩。所以，當我們面對孩子時，請微笑起來，收起你的壞情緒，不要讓你的壞情緒影響到了孩子！

中國幼兒網(wǎng)小編總結:小孩子們是天真無邪的，他們的的靈敏度很高，因次要做一名優(yōu)秀的老師還是需要學會調節(jié)自己的情緒，希望此篇文章可以很好的為老師也為家長們提個醒，不要將自己的壞情緒傳染給孩子！