前言：家長(zhǎng)們對(duì)于為什么孩子在家里好好的，一上幼兒園就變得“體弱多病”了呢？一直得不到解答，下面家長(zhǎng)可以通過(guò)下面的內(nèi)容來(lái)詳細(xì)的了解一下孩子入園生病的原因，及解決的辦法有哪些。

究其根本的原因，一是孩子平時(shí)受到“很好”的照顧，身體的抗寒抗疲勞能力較差；二是孩子沒(méi)有集體生活的經(jīng)歷，平時(shí)較少受到病原體的侵襲，身體的抗病原體能力較差。孩子在受寒或疲勞時(shí)，身體的抗病能力下降，這時(shí)，如果再遇到病原體侵襲，就很容易生病了。

寶寶從母體得到的抗體，在出生6個(gè)月時(shí)基本消耗完，此時(shí)，他的抵抗力最弱，最容易患病。隨著年齡的增長(zhǎng)，寶寶自身的免疫系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，抗體的產(chǎn)生能力也逐漸增加，通常，孩子在3歲以后，機(jī)體抗病能力較3歲前會(huì)有明顯的提高。幼兒教育

但是，抗體是有高度特異性的，只有當(dāng)孩子的機(jī)體受到某一種病原體的侵襲后，才會(huì)產(chǎn)生針對(duì)該病原體的抗體，也就是說(shuō)，對(duì)于大千世界中各種各樣的病原體，孩子只有接觸了它們，他的機(jī)體才會(huì)產(chǎn)生針對(duì)這些病原體的抗體。

所以，即使寶寶身體發(fā)育正常，也并不意味著他的機(jī)體對(duì)各種病原體都有抗病力。如果孩子平時(shí)接觸的病原體的種類(lèi)少，他的機(jī)體對(duì)那些沒(méi)有接觸到的病原體就缺少了特定的抗體，也就是說(shuō)孩子對(duì)該病原體沒(méi)有抵抗力。當(dāng)寶寶從一個(gè)被精心照顧的小環(huán)境進(jìn)入到集體的大環(huán)境后，他的飲食起居習(xí)慣發(fā)生了很大的改變，生理上會(huì)有不適應(yīng)的感覺(jué)；寶寶接觸的小朋友多了，環(huán)境復(fù)雜了，接觸各種病原體的機(jī)會(huì)也就多了，患病的次數(shù)就會(huì)相應(yīng)增多。但是寶寶的身體對(duì)各種接觸到的病原體也會(huì)產(chǎn)生抗體，所以他的抗病能力也會(huì)逐漸增強(qiáng)。幼兒教育

　對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，在集體的大環(huán)境中接觸各種病原體是不可避免的，當(dāng)他有了患病的跡象時(shí)，爸爸媽媽一來(lái)要積極給孩子治療，二來(lái)要讓孩子在患病時(shí)得到很好的休息，避免疾病加重。平時(shí)應(yīng)該讓孩子多鍛煉，多活動(dòng)，以提高身體的抗寒抗疲勞能力。如果孩子患病太頻繁，建議父母可以帶孩子去醫(yī)院檢查免疫功能，適當(dāng)使用一些提高免疫力的藥物，可以加快孩子免疫功能的發(fā)育。

   中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ：家長(zhǎng)對(duì)于孩子入園生病的情況，會(huì)影響著孩子孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)上面的一些方法，來(lái)應(yīng)對(duì)孩子入園就生病的原因，希望在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下可以讓孩子盡快的擺脫入園生病的問(wèn)題。