活動(dòng)意圖：去年讓大家瘋狂的喜洋洋灰太狼，今年又一起合作演戲：喜洋洋與灰太狼之虎虎生威。通過(guò)這次音樂教案，讓小朋友們喜歡喜洋洋的同時(shí)，也喜歡生活中真正的小綿羊。

活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用簡(jiǎn)單的表情表現(xiàn)高興、害怕、勇敢的神態(tài)，感受戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。
2、能分辨樂曲的快慢，會(huì)用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊走路的兒歌節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、相關(guān)音樂。
2、請(qǐng)大班三名幼兒戴頭飾分別扮演小羊、老羊和大灰狼。

活動(dòng)過(guò)程：
一、分辨樂曲節(jié)奏，用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊的節(jié)奏。
1、教師提問：小羊是怎樣走路的？
2、學(xué)小羊走路的動(dòng)作：你們會(huì)不會(huì)像小羊這樣走路呢？（先請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，再集體聽音樂練習(xí)小羊走）
3、教師提問：老羊是怎樣走路的？
4、學(xué)老羊走路的動(dòng)作：你們會(huì)不會(huì)像老羊這樣走路呢？（先請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，再集體聽音樂練習(xí)老羊走）
5、上山坡吃草：分角色表演。

二、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣：
情景表演
師：今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人和我們一起做游戲，我們來(lái)看看他們是誰(shuí)。（大班幼兒扮演小羊、老羊分別出場(chǎng)）
師：請(qǐng)幼兒歡迎小客人。

三、學(xué)習(xí)用表情、動(dòng)作表現(xiàn)高興、害怕、勇敢，戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。
1、表現(xiàn)害怕：播放恐怖音樂另一位教師扮演大灰狼出場(chǎng)：誰(shuí)來(lái)了？小羊心里怎樣？
2、表現(xiàn)高興：你們吃草吃得開心嗎？草的味道怎么樣？一起做做高興的樣子。
3、表現(xiàn)勇敢：小羊、老羊們不要害怕，我們一起想辦法對(duì)付它。想想怎樣才能打敗大灰狼？
教師與幼兒一起做頂、踢、撞的動(dòng)作。
4、總結(jié)：你們真能干，想了這么多的好辦法，如果再遇上大灰狼，我們就團(tuán)結(jié)起來(lái)用剛才想的辦法對(duì)付它。

四、完整表演后結(jié)束：
1、師：現(xiàn)在我們繼續(xù)吃草吧！
2、時(shí)間不早了，我們一起下山吧�。ㄓ變哼吢犚魳愤呁藞�(chǎng)）

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編小故事：
小時(shí)候就記得有這樣一個(gè)故事：兩只小羊要過(guò)河.有一只小白羊和一只小黑羊,它們一只住在西邊,一只住在東邊,有一天,它們分別要去對(duì)方的那邊,經(jīng)過(guò)的地方有一條河,但河很寬,河面上只有一條很小的獨(dú)木橋可以讓它們過(guò)去,它們兩個(gè)走到橋邊,都不相讓,你要它讓,它也要另一只讓."你讓我先過(guò),我先來(lái)的.""你先讓我過(guò),我先來(lái)的"兩個(gè)在那大吵起來(lái),最后還是沒得出結(jié)果,兩只小羊都生氣了,你不讓我,那我就沖過(guò)去.結(jié)果兩只小羊真的不管對(duì)方,直接沖了過(guò)去,結(jié)果."撲通"一聲,它們一起從獨(dú)木橋上掉到了河里。