活動(dòng)意圖：隨著“開心農(nóng)場(chǎng)”等娛樂(lè)游戲風(fēng)靡互聯(lián)網(wǎng)，“偷菜”遂瞬間躥紅網(wǎng)絡(luò)，席卷網(wǎng)民生活。于是，“你‘偷’了嗎”便成為大家見(jiàn)面的招呼語(yǔ)。很快，數(shù)百萬(wàn)都市白領(lǐng)成為“偷菜”隊(duì)伍中的主力軍，每天在“偷”與防“偷”中樂(lè)此不疲，甚至定鬧鐘半夜起床“偷”菜。有的人認(rèn)為從中找到了樂(lè)趣，而有的人則覺(jué)得這無(wú)聊的游戲讓人迷失。本次活動(dòng)通過(guò)優(yōu)秀教案培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德。

活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的樂(lè)感、節(jié)奏感及喜歡樂(lè)于參與音樂(lè)游戲的情感。
2、通過(guò)說(shuō)、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。
重點(diǎn)：用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，用形象的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
小菜園圖片、琴

設(shè)計(jì)思路：
本次活動(dòng)是根據(jù)我們正在進(jìn)行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預(yù)設(shè)的。前期，我們已經(jīng)進(jìn)行了秋天的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)對(duì)秋天有了許多的經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)前面我們也學(xué)習(xí)了兩首歌曲，幼兒對(duì)音樂(lè)元素也有一定的了解。因此，本次活動(dòng)旨在從音樂(lè)節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動(dòng)作等方面對(duì)幼兒的音樂(lè)能力進(jìn)行提高，并在其中整合語(yǔ)�；顒�(dòng)、生活活動(dòng)及根據(jù)本班情況適時(shí)的進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的提高等。希望能在活動(dòng)中幼兒的反饋能夠給大家一定的價(jià)值。

活動(dòng)流程：
[激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓(xùn)練]——[表達(dá)表現(xiàn)]

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、激發(fā)興趣：
1、前兩天我們?nèi)ベI菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的？
2、歌表演《蔬菜湯》
1）幼兒集體演唱，指導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音。
2）分聲部分角色演唱，注意副歌的適時(shí)進(jìn)入，聲音的和諧。

（二）、節(jié)奏訓(xùn)練：

小白兔要帶我們?nèi)バ〔藞@了，你們想不想去？

1）
X  X  X  X   X  X  X  X
腳  腳  腳 腳，手 手  手 手   要求：整齊，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
2）
腳 手  手  手，腳 手  手 手    指導(dǎo)幼兒思考：怎樣走不會(huì)跌倒？（左右交替換著走）

三、表達(dá)表現(xiàn)：
表演唱《小兔的菜園》
1）小白兔帶我們來(lái)到小菜園了，你們想不想去看看？
出示菜地圖片鋪在地上。幼兒角色扮演小白兔
2）小菜園有什么？我們要做什么動(dòng)作？
根據(jù)歌曲和幼兒共同設(shè)計(jì)小白兔的動(dòng)作。第二段引導(dǎo)幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
3）我們要把菜地怎樣設(shè)計(jì)才不會(huì)踩壞蔬菜？
和幼兒共同設(shè)計(jì)菜地的擺放。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編提示：
近一年來(lái)，一種以種菜、偷菜為主要興趣點(diǎn)的游戲在各大SNS社交網(wǎng)站風(fēng)靡。家長(zhǎng)偷菜嚴(yán)重影響著對(duì)孩子早期教育。