千萬不要犧牲兒童的社會(huì)性，關(guān)起門搞智力開發(fā)。另外，幼兒教育是本質(zhì)其實(shí)就是把一個(gè)自然人培養(yǎng)成社會(huì)人。在這個(gè)意義上講，上幼兒園的寶寶當(dāng)然要聰明些。

    幼兒園教育著眼于幼兒終身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，對(duì)培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作精神、樂于助人等現(xiàn)代社會(huì)需要的重要個(gè)性品質(zhì)，具有不可替代的作用，也就是家庭個(gè)體不可替代。此外，幼兒園對(duì)培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好社會(huì)適應(yīng)性，以及開展各種智力開發(fā)活動(dòng)已有十分豐富的內(nèi)容和手段，這也是家庭個(gè)體所不及的。