引言：悠悠中華，五千年文明，漢字的演變更是奇妙之極，今天就讓我們一起跟著歷史的腳步，了解中華文明的漢字歷程，了解這些有趣、奇妙的漢字吧！

【活動自標(biāo)】

    1、學(xué)習(xí)裝飾漢字的技巧，感受漢字的神奇。

    2、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫。

    重點：幼兒對漢字筆畫的把握，學(xué)習(xí)延伸開放式筆畫。

【活動準(zhǔn)備】

    教具：文字畫范例、背景音樂。

    學(xué)具：繪畫紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。

【活動過程】

    一、教師出示范例

    提問：“老師畫的是什么？這些字和我們平�？吹降淖钟惺裁床灰粯訂幔俊�

    二、請幼兒示范畫漢字

    A、提問：“怎樣才能將字在紙上畫滿””“從什么地方起筆，到什么地方結(jié)束？”

    規(guī)律：筆畫順原有方向向外延伸到其他筆畫或紙的邊沿（或靠近邊沿）為止，延伸開放式筆畫。

    B、“怎樣才能讓字變得更大，更有力？”

    C、“你怎樣設(shè)計字里面的圖案（花紋）？”

    三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

    幼兒模仿畫漢字，教師引導(dǎo)幼兒適當(dāng)注意文字的組合比例。

    1、幼兒操作延伸筆畫。

    2、幼兒將筆畫適當(dāng)加粗。

    提醒幼兒用黑色或深色筆起稿，注意用顏色涂平，填充飽滿。

    3、幼兒借形想象，簡單添加。

    教師任意指出字一部分的形狀，問幼兒：“像什么？可以添加什么會更像？”（如“哭”字，兩個‘口”可當(dāng)成一個花瓶在上面畫上花。）5］導(dǎo)幼兒可將畫紙轉(zhuǎn)動觀察形狀，大膽想象。

    4、幼兒涂色。

    提醒幼兒注意顏色的調(diào)節(jié)，要將寧體顯現(xiàn)出來。

    注：如果個別孩子不會將筆畫延伸，則可引導(dǎo)其在字的周圍裝飾。

四、幼兒向大家介紹自己的作品，教師小結(jié)

中國幼兒網(wǎng)：http://m.lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯：豪華方便面